50「會遵守交通規則」,是蓋聶(R. M. Gagne’)主張的那一種學習結果?
(A)語文知識
(B)心智技能
(C)態度
(D)動作技能
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統計: A(22), B(160), C(855), D(74), E(0) #65390
統計: A(22), B(160), C(855), D(74), E(0) #65390
詳解 (共 6 筆)
#2409797
蓋聶(Gagne)將學習結果分為五纇
1.心智技能(intellectual skills):使用符號學習如何去做某事的能力為一種程式性知識,包括辨別具體概念、定義『概念』、『原則』、高層次原則。
2.認知策略(cognitive strategies) :學習者用來調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在歷程的能力,包括編碼、組織知識、記憶、搜尋、注意力、檢索、思考策略、後設認知等。
3.語文知識(verbal information) :表達某種觀念、事實、事件,即陳述性知識。
4.動作技能(motor skills) :使用到肌肉動作的技能,經由長時間練習及內外回饋可改善動作的準確性和精密性。
5.態度(attitude) :影響學習者選擇行動的內在狀態,包括認知、情感、行為三種成份。
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#1275619
態度:影響學習者選擇行動的內在狀態,包括認知、情意、行為三種成分。
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#961280
1.訊號學習:由反射性反應所引發的學習。
2.刺激反應聯結學習:學習者對特定刺激產生的自主性特定反應。
3.反應連鎖學習:多重反應連鎖的動作技能學習。
4.語文聯結學習:對所學知識以一連串語言文字來表現。
5.辨別學習:在多重刺激下對不同刺激給予不同反應的歷程。
6.概念學習:將具共同屬性事物用概括性的文字或符號表示。
7.原則學習:兩個概念以上的連鎖學習。
8.解決問題。
2.刺激反應聯結學習:學習者對特定刺激產生的自主性特定反應。
3.反應連鎖學習:多重反應連鎖的動作技能學習。
4.語文聯結學習:對所學知識以一連串語言文字來表現。
5.辨別學習:在多重刺激下對不同刺激給予不同反應的歷程。
6.概念學習:將具共同屬性事物用概括性的文字或符號表示。
7.原則學習:兩個概念以上的連鎖學習。
8.解決問題。
(1) 心智技能。
(2) 認知策略。
(3) 語文知識。
(4) 動作技能。
(5) 態度。
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#961282
心智技能
- 定義
- 它允許者利用辨認、概念、規格和問題解決技能來完成符號來控制知識。
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#1074994
最佳解是心智技能,答案卻是C態度。正確答案是B or C?
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