50. 依據96年度(教育部推動教育優先區計畫),下述何者「不是」該計畫界定的補助指標?
(A)跨國婚姻家庭之學生比例偏高之學校
(B)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校
(C)教師流動率及代理教師比例偏高之學校
(D)原住民學生比例偏高之學校。

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統計: A(1006), B(32), C(394), D(23), E(1) #193321

詳解 (共 10 筆)

#167262


100年度教育優先區計畫之指標,計有以下六項:

(一)原住民學生比率偏高之學校。

(二)低收入戶、隔代教養、單()親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校。

(三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校。

(四)中途輟學率偏高之學校。

(五)離島或偏遠交通不便之學校。

(六)教師流動率及代理教師比率偏高之學校。

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#320537

101學年度之指標也沒有變喔!其重點發展措施如下:

(一)推展親職教育活動。

(二)補助原住民及離島地區學校辦理學生學習輔導。

(三)補助學校發展教育特色。

(四)修繕離島或偏遠地區師生宿舍。

(五)充實學校基本教學設備。

(六)發展原住民教育文化特色及充實設備器材。

(七)補助交通不便地區學校交通車。

(八)整修學校社區化活動場所。

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#2240408
106 年度教育優先區計畫之指標,計有以...
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#1070913
103 年度教育優先區計畫之指標,計有以下六項:
(一)原住民學生比率偏高之學校。
(二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過
大、新移民子女之學生比率偏高之學校。
(三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校。
(四)中途輟學率偏高之學校。
(五)離島或偏遠交通不便之學校。
(六)教師流動率及代理教師比率偏高之學校。 
103 年度教育優先區計畫之補助項目,計有以下七項:
(一)推展親職教育活動。
(二)補助學校發展教育特色。
(三)修繕離島或偏遠地區師生宿舍。
(四)充實學校基本教學設備。
(五)發展原住民教育文化特色及充實設備器材。
(六)補助交通不便地區學校交通車。
(七)整修學校社區化活動場所。

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#2820178
https://docs.google....
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#1248453
教育部105年度 教育優先區計畫
符合指標條件: (1)符合指標一原住民學生比率偏高之學校。 (2)符合指標二低收入戶、隔代教養、單(寄)親 家庭、親子年齡差距過大、新移 民子女之學生比率偏高之學校。 (3)符合指標四中途輟學率偏高之學校。 (4)符合指標五離島或偏遠交通不便之學校。
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#193205


跨國婚姻包含比較廣,例如:日本、美國...都可以算跨國婚姻

但新移民比較是東南亞較為落後國家區塊的配偶吧

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#170523
跨國婚姻跟新移民不一樣嗎?
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#183671

還是96年度沒有新移民~哈哈哈

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#183521
同上 不懂??
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