58.將書中重要的概念用粗體黑字呈現，是希望利用什麼原理加強學習者記憶？
(A)富蘭克林效應
(B)認知失調效應
(C)閃光燈效應
(D)萊斯托夫效應。

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統計： A(42), B(6), C(461), D(915), E(0) #3260542

詳解 (共 7 筆)

#6144282
雷斯多夫效應（Von Restorff effect，又稱「萊斯托夫效應」）是指個人對學習材料或所見所聞的資訊，容易記住最特殊的部分的現象。例如：有一些參考書將重要的資料，以不同顏色或特殊的字體標示出來，就是利用雷斯多夫效應來加深讀者的印象。
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閃光燈效應 (flashbulb effect)指對引人感到震撼的事件，容易讓人留下深刻之記憶。而在閃光燈效應之下所產生的深刻記憶，稱為閃光燈記憶 （Flashbulb memory），閃光燈記憶所得者，多半是與個人有關之重要事件，尤其是重要事件發生時主要的視覺和聽覺記憶。
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“曾經幫過你一次忙的人會比那些你幫助過的人更願意再幫你一次忙。 想取得一個人的支持，尤其是圈子外的人的支持，那就先找他幫個忙，事情會出現意想不到的轉機。”這種神奇的現象被稱為“富蘭克林效應”。
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