63. 三歲的小明只要看到四隻腳的動物,都稱之為「狗狗」,這種習慣是屬於何種學習遷移?
(A)正向遷移
(B)負向遷移
(C)水平遷移
(D)垂直遷移
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統計: A(37), B(451), C(464), D(13), E(0) #101690
統計: A(37), B(451), C(464), D(13), E(0) #101690
詳解 (共 6 筆)
#567443
正向遷移包含:順攝助長(舊經驗有助於新經驗)、倒攝助長(新經驗有助於舊經驗)
負向遷移包含:順攝抑制(舊經驗干擾新經驗)、倒攝助長(新經驗干擾舊經驗)
依題意小明把舊經驗的"四隻腳都狗狗"遷移到新接觸的經驗,因此是舊經驗干擾了新經驗的學習
負向遷移包含:順攝抑制(舊經驗干擾新經驗)、倒攝助長(新經驗干擾舊經驗)
依題意小明把舊經驗的"四隻腳都狗狗"遷移到新接觸的經驗,因此是舊經驗干擾了新經驗的學習
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#260386
學習遷移分類
(一)正向遷移:舊學習的效果有助於新學習時(如刺激類化)。
1.水平遷移:指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。
2.垂直遷移:個體將所學經驗在新情境中加以重新組合,形成比就經驗更高一層的學習,能使學習者的 能力提高。(原則學習)。(創造力的展現)。
3.低徑遷移:個體精熟所學技能,能自動化產生技能。
4.高徑遷移:個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中。(九年一貫帶得走的能力) 5.一般遷移:個體將問題解決經驗應用於日常生活中,進行問題解決
6.特定遷移:個體將所學經驗應用於特定領域或相似的問題情境。
(二)負向遷移:舊學習的效果阻礙新學習時(順攝抑制)。
有高手可以解釋水平遷移為何錯誤嗎?
(一)正向遷移:舊學習的效果有助於新學習時(如刺激類化)。
1.水平遷移:指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。
2.垂直遷移:個體將所學經驗在新情境中加以重新組合,形成比就經驗更高一層的學習,能使學習者的 能力提高。(原則學習)。(創造力的展現)。
3.低徑遷移:個體精熟所學技能,能自動化產生技能。
4.高徑遷移:個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中。(九年一貫帶得走的能力) 5.一般遷移:個體將問題解決經驗應用於日常生活中,進行問題解決
6.特定遷移:個體將所學經驗應用於特定領域或相似的問題情境。
(二)負向遷移:舊學習的效果阻礙新學習時(順攝抑制)。
有高手可以解釋水平遷移為何錯誤嗎?
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#567453
而且按照題意所述,將四隻腳的動物都稱為狗狗其實是錯誤認知,故不會是正向遷移,也不會是水平遷移,而是被舊經驗干擾的負向遷移。
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#262686
水平遷移+1.....我也不是很明白>"<
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#1277612
所以水平遷移~~一定要是對的嗎?
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