68.幼教師需要儘可能協助幼兒將其所知發揮出來，讓幼兒可以運用不同的方式來呈現其所學的內容，此種概念來自：
(A)成熟論
(B)私語言
(C)搭鷹架
(D)訊息處理論。

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統計： A(42), B(26), C(2066), D(1325), E(0) #90152

詳解 (共 9 筆)

#175334
幼教師需要儘可能協助幼兒將其"所知"發揮出來
鷹架是協助幼兒發展所不知的
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#315898

依照題目,
這一題的重點應該是指訊息處理論的"提取",

而不是感覺收錄、短期記憶、長期記憶的過程.

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#87990
訊息處理論則從訊息處理過程，包括感覺收錄、短期記憶、長期記憶等主要過程，理解知識形成的基模。

我認為此題主要關鍵在於"讓幼兒可以運用不同的方式來呈現其所學的內容"。
因為只有訊息處理理論才有提即處理過程包含三種:即感覺收錄.短期記憶與長期記憶。 
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#152280

所知發揮，所謂的提取吧
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#2603720
訊息傳理論的歷程：輸入、輸出、編碼、解碼...
(共 69 字，隱藏中）
前往觀看
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#386437
而在運用不同方式呈現所學內容的同時，是不是也使用了後設認知的技巧呢?
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#57025


不懂?

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#5447488
發揮其「所知」---接近訊息處理理論的「提取」
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#281208

處理過程不等於呈現方式吧?
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