88.在卡密迪汎思的課程模式中，有關事物間的關係，係來自於個體內在的建構，而不存在物體本身，此種知識是屬於：
(A)物理性知識
(B)邏輯-數學性知識
(C)社會性知識
(D)相關知識。

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統計： A(883), B(3049), C(310), D(105), E(0) #90172

詳解 (共 6 筆)

#305784


數理邏輯知識:又稱第三類知識，存在個體心智中。個體操弄物體後，心智中建立了物體與物體間的關係。

 

王立杰P3-33

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#838825
物理性知識：個體對環境不斷操弄，從中發現事物特性。例如：大小　顏色　形狀
邏輯－數學性知識：個體由內在化活動所得的概念。
社會性知識：Piaget強調社會交互作用為智力發展的條件，故幼兒需與其他幼兒相處在一起，以完成社會化行為。
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#6019312
我的解法   在卡密迪汎思的課程模...
(共 411 字，隱藏中）
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#238723

為什麼是邏輯-數學性知識？

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#824828
好難連接起來喔!
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#306083
感謝^^
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