90. 將教育發展特徵相近的國家分成若干組,分析與我國特徵相似的這一組國家中普遍存在的教育問題,以診斷我國教育的現況,並預測我國教育的未來趨勢,這種方法稱為:
(A)類型法
(B)系統分析法
(C)實際調查法
(D)層級反應法

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統計: A(105), B(60), C(13), D(10), E(0) #100767

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#2264252
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#2672945
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