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94. 下列何者不是各校「課程發展委員會」之職掌範疇：
(A)教學評鑑
(B)研擬各領域教學目標
(C)決定各學習領域之學習節數
(D)審查各領域教學使用之自編教材。
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統計： A(1084), B(1887), C(971), D(223), E(0) #21550
統計： A(1084), B(1887), C(971), D(223), E(0) #21550
詳解 (共 3 筆)
周嵩斯
#88315
課程發展委員會之職掌如下： 【1】 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校總體課程計畫。 【2】 審查各學習領域課程計畫，內容包涵：「學年／學期學習目標、單元活動主題、相對應能力指標、時數、備註」等項目，且應融入有關兩性、環境、資訊、家政、人權、生涯發展等六大議題。 【3】 統整各學習領域課程計畫發展學校總體課程計畫。 【4】 應於每學期開學前一個月，擬定下一學期學校總體課程計畫。 【5】 擬定「選用教科用書辦法」。 【6】 審查自編教科用書。 【7】 決定各學習領域之學習節數及彈性學習節數。 【8】 決定應開設之選修課程。 【9】 審查各學習領域發展小組之計畫與執行成效。 【10】 規劃教師專業成長進修計畫，增進專業成長。 【11】 負責課程與教學的評鑑，並進行學習評鑑。 【12】 其他有關課程發展事宜。
67
4
Yi Jia Huang
#471193
【7】 決定各學習領域之學習節數及彈性學習節數。
6
0
梅仁在家
#3398527
整理排版
課程發展委員會之職掌如下：
【1】 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校總體課程計畫。
【2】 審查各學習領域課程計畫，內容包涵：「學年／學期學習目標、單元活動主題、相對應能力指標、時數、備註」等項目，且應融入有關兩性、環境、資訊、家政、人權、生涯發展等六大議題。
【3】 統整各學習領域課程計畫發展學校總體課程計畫。
【4】 應於每學期開學前一個月，擬定下一學期學校總體課程計畫。
【5】 擬定「選用教科用書辦法」。
【6】 審查自編教科用書。
【7】 決定各學習領域之學習節數及彈性學習節數。
【8】 決定應開設之選修課程。
【9】 審查各學習領域發展小組之計畫與執行成效。
【10】 規劃教師專業成長進修計畫，增進專業成長。
【11】 負責課程與教學的評鑑，並進行學習評鑑。
【12】 其他有關課程發展事宜。
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