阿摩線上測驗
95. 自閉症兒童常會注視旋轉的物品，或是對於物品擺設的改變產生不安，那是一種？
(A)自我刺激行為
(B)固著行為
(C)自傷行為
(D)焦慮行為。
統計： A(165), B(2422), C(6), D(221), E(0) #97232
詳解 (共 6 筆)
固著行為是一種具有重複性、規律性、以及似乎是沒有明顯功能的一種行為，不斷重複的固著行為，除了會引來旁人好奇的眼光外，可能還會抑制其他刺激或訊息的或得以及干擾個案本身的學習。
自閉症學生的固著行為，可分為五大類：
一、動作的固著行為：喜歡搖晃或揮舞身體的一部分、咬手指、將手指放在眼前注視、彎腰、拍手等。
二、口語的固著行為：如尖叫、發怪聲、重複問相同的問題等。
三、強迫性收集行為：很多自閉症兒童到了四、五歲以後，開始明顯發展出自己獨特並有限的興趣，如特別喜歡收集圖卡、國旗、地圖等。
四、不當的戀物行為：某些具有視覺或聽覺刺激的物品成為孩子的最愛，並且變成強迫行為，如喜歡看轉動的輪子、喜歡不斷上下搖晃湯匙。
五、固定行事而抗拒改變的行為：很多自閉症者固著於某種生活作息或儀式性的行為，如反覆聽一首歌、走固定路線、坐固定位置。
自我刺激的行為型態：
指自閉兒在生活空檔時，表現某種重覆的相同的動作，以滿足感官需求，例如晃頭、搖動身體、扭轉手指、喊叫、出怪聲、作氣喘狀、磨牙、撕紙條、甩紙帶、以頭撞椅背、唱歌、延宕式的鸚鵡語言等
原因：
自我刺激的行為，可能來自生理的需求。有位自閉症博士自述，他小時候常喜歡躺在沙發墊下自我刺激。這種被壓的需求，促成他發明「抱抱機」 來治療自閉症兒童。
一些看似自傷行為﹙如撞牆、敲頭、拍打耳朵、咬手指、手背﹚，其實是自我刺激的行為。仔細觀察這些行為大都發生在無聊的時候。研究顯示這些兒童腦部會產生過多的因多芬﹙腦內瑪啡﹚，這種物質會阻斷痛覺，而產生類似自傷的自我刺激行為。
有些自我刺激的行為來自焦慮不安，這種行為大都具有強迫性。
絕大多數的自我刺激的行為，來自心理的需求。縱觀人類的行為，不論殘障與否，有一共通性，即閒暇無聊時，便會找一些事或東西自我刺激。自閉兒亦不例外。
不過殘障兒童與一般兒童的自我刺激行為不同，例如一般兒童在無聊時在書桌或書本上亂畫、踢打小朋友、搶別人東西、在教室走來走去、玩鉛筆、丟紙條、吃東西、扭動身體。然而，殘障兒童如自閉兒、智障兒或肢障兒，由於智能的或肢體的限制，只能表現某種重覆的動作或聲音，以滿足感官需求，例如晃頭、搖動身體、扭轉手指、喊叫、出怪聲、作氣喘狀、磨牙、撕紙條、甩紙帶、唱歌、延宕式的鸚鵡語言等。
EX：屬於視覺的自我刺激：反覆開關電燈、喜歡觀看旋轉或閃爍的燈光變化、斜視或傾向以某一角度看東西、持續注視手指在眼前晃動、專注於抽水馬桶的沖水等。
自閉症是指因神經心理功能異常而顯現出溝通，社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，造成在學習及生活適應有顯著困難者；其鑑定基準如下：
1.顯著口語、非口語溝通困難者。
2.顯著社會互動困難者。
3.表現固定而有限之行為模式及興趣者。
自我刺激形態 和 固著行為中 動作和口語的固著行為很類似
該如何分辨呢?