Yen C.. 說:終於上大一了+++++++ (13秒前)
Allan.. 說:衝衝衝,最後衝刺期,阿摩最好用 (1分鐘前)
曾沙沙 說:謝謝大家~我又升級囉~ (1分鐘前)
sparr.. 說:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (2分鐘前)
賣嘍收 說:練習在練習〜〜〜〜〜 (3分鐘前)
Nikki.. 說:小六下要升國中好久啊!!還要多少經驗值呢?要再加油~~ (7分鐘前)
littl.. 說:++++++++++ (8分鐘前)
vs332.. 說:+++++UUUUUUU (9分鐘前)
洪伯瑋 說:還要跟大家學習,還請大家多多幫忙 (15分鐘前)
ambit.. 說:晉級小三上啦 真是高興 (19分鐘前)
Cicel.. 說:但是還是要繼續加油>< (1小時前)
Cicel.. 說:當每天都一樣累的時候 總覺得自己快瘋了~ (1小時前)

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教甄►教育哲學題庫

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25. 下列教育家及其著作之組合,何者有誤?
(A)福祿貝爾(Froebel)—人的教育(Education of Man)
(B)杜威(Dewey)—民主主義與教育(Democracy and Education)
(C)洛克(Locke)—葛珠教學法(How Gertrude Teaches Her Children)
(D)康米紐斯(Comenius)—大教授學(Great Didactic)
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/10/08 16:32):
裴斯塔洛齊(瑞士人)     1.平民教育之父:最早提倡教育愛(18th的裴斯塔洛齊和20th的施普朗格) V.S.中國平民教育之父:晏陽初        美國平民教育之父:曼恩     2.首倡學校好比花圃,老師好比園丁的人     3...

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2F
Jia Rong Tsou 高二下 (2012/03/06 18:30):

(C)解

洛克

1.教育萬能,心靈白板說

2.形式訓練說(洛克一開始是理性主義者,後來蠶變成經驗主義者)

3.《人類悟性論》,提出「自然權力論」,開啟「天賦人權」

4.教育主張:德(理)智(培養推理能力和說理習慣)體(健康心靈寓於健康身體)

葛珠教學法

源自於斐斯塔洛齊的著作《李昂納與葛珠》(或被譯為《賢伉儷》、《罪人妻》)

3F
Yuchen Wang 高三上 (2012/05/25 13:52):

人中之神,神中之人<---這不是福綠貝爾嗎?
4F
張小伶 高二下 (2012/05/27 15:25):

是斐斯塔洛齊才對喔,樓上記錯啦~~快更新

5F
Yuchen Wang 高三上 (2012/05/27 22:30):


謝謝你!

因為之前有看過人家說口訣:「福」神

可能他的理論是源自已裴吧!

6F
Dsongtang Wu 高三上 (2012/05/27 22:34):
回樓上
我也看過 福神的口訣
不過 他是說 教育開展說:開展兒童內在神性(福祿貝爾)ㄛ
7F
Yuchen Wang 高三上 (2012/05/27 22:58):

謝謝你!太感謝了!一時不知道如何找起!好險阿摩有這個功能。
8F
Dsongtang Wu 高三上 (2012/05/27 23:03):
不客氣
一起加油ㄚ
9F
Lin Lucky 高三上 (2013/06/04 09:43):
葛珠教學法=直觀教學法
10F
白顏慈 國一下 (2014/01/26 00:04):
有時會翻成 葛妹教學法 陳嘉陽p.72