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教甄◆教育哲學題庫下載題庫

上一題
11.在制定班級公約時，林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好，站在一個超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說？
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學

答案：A
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/30)
根據Rawls的推論，原初立場的立約者會選擇二個正義原則來做決定。這兩個原則分別是：1.每個人都有權利擁有最高度的自由，而且這些自由都與他人的自由相等並.....觀看完整全文，請先登入
3F
馬自達 小六上 (2010/10/30)

第一個原則為最大的均等自由原則，主要在確保與尊重所有公民的基本自由權，所有的人都享有同等的自由，僅有在他人的自由受到侵害的情況下才可以限制個人的自由。

第二個原則則包括差異原則與機會均等原則兩個部分。

差異原則強調公道，即視個人的個別情況，給予差別的對待，使處於不利地位的個人能獲得較多的資源，以促進平衡性的平等分配，避免資源都掌握在具有優勢的人手中，造成懸殊的貧富差距，具有補救性正義的性質。

機會均等原則強調提供每個公民都應予以公平地對待，給予平等的成功機會，偏向形式上的平等。

但值得注意的是，第一個原則須優先於第二個原則，即不得以社會和經濟利益作為補償，而對個人的自由權加以侵害。

4F
我愛阿摩，阿摩愛我 (2011/04/12)


摘自 99年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 教學原理與制度#855

Yu Hsuan Huang 國三生1級 (12/01 20:15):讚2人讚!

http://blog.xuite.net/kc6191/study/18182975


 

Rawls的正義原則是自由與理性的立約者在原初立場(original position)用來考量個人利益的原則。

原初立場係一個引導出特定正義概念的純粹假設情境，在這個情境中，立約者是在無知之幕(veil of ignorance)之後進行選擇。此一無知之幕，就是假設立約者對自己與他人的社會背景、階級、偏好、優缺點都是一無所知的，僅具有對普遍性知識的理解，而且所有立約者都處於相同的情境。因為立約者的一無所知，便無法從自身的利益或偏好來考量利害，也不受任何其他因素所影響，使得正義原則成為原初立場中公平協議或協商結果的唯一依據。


11.在制定班級公約時，林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好，站在一個超..-阿摩線上測驗