yupin.. 說:挑戰下個等級:小五上 (1分鐘前)
小林子 說:再接再厲向前邁進 (3分鐘前)
heilh.. 說:good job again, continue, hold on. (8分鐘前)
yupin.. 說:加快腳步衝向下個等級:小四下 (14分鐘前)
pei-p.. 說:go~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (17分鐘前)
一路考到上 說:起起伏伏的成績是不穩定的表現,要再加把勁 (19分鐘前)
柏 ^__.. 說:恭喜柏 ^__^晉級高一上 (20分鐘前)
chuny.. 說:持之以恆 莫忘初衷 再加油 (25分鐘前)
qq110.. 說:11111111111111111111111111111 (33分鐘前)
FanLi.. 說:++++++++++++++++++ (37分鐘前)
steve.. 說:有空暇時,靜心坐下來思考我們都貪過哪些國家的便宜、私人的便宜,包括一張紙、一支圓珠筆、一個鉛筆頭乃至一分錢,凡不屬於自己的歸了自己都是罪業。只要想到就是知過,可估計個錢數,用來放生、印經,資助慈善事業.. (44分鐘前)
Kujo .. 說:用正義的烈焰填滿這心靈的空虛吧! (15小時前)
天道酬勤 說:人生是一步步走出來,找到自己喜歡的事,不管何時,一切都會來得及。 (19小時前)
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上一題
41. 價值澄清法的教學過程分為四個時期(1)反省期 (2)瞭解期 (3)評價期 (4)關聯期,依序為:
(A)(2)(4)(1)(3)
(B)(2)(4)(3)(1)
(C)(1)(2)(3)(4)
(D)(4)(1)(2)(3)。
最佳解!

Angel Wang 大一上 (2011/06/20 22:17):
價值澄清-..

觀看完整全文,請先登入

1F
Apo Tseng 高一上 (2011/06/20 22:15):
了解-->關聯-->評價-->反省

3F
Ting 高二下 (2011/06/23 23:20):


錯N遍了  = =


4F
丁媚妹 國三下 (2011/06/30 22:26):
me 2

5F
蘇育彰 小四上 (2011/07/02 02:12):

瑞斯Raths認為價值形成的過程分為三個階段、七個準則:

階 段

準 則

 選擇(choosing)

1、            自由的選擇

2、            從不同的情境中選擇

3、            經過考慮後才選擇

 珍視(prizing)

4、            重視和珍視自己的選擇

5、            公開表示自己的選擇

 行動(acting)

6、            根據自己的選擇採取行動

7、            重複實施

了解-->關聯-->評價-->反省

價值澄清教學的歷程在於重視價值獲得的歷程,並且強調價值與生活經驗的結合,一般而言,價值澄清教學分成為瞭解期、關聯期、評價期、反省期,對於「教學的重點在於指導學習者作價值與情感的表達;對各種事物採取反應」的做法,應屬於下列哪一個時期?(A瞭解期B關聯期C評價期D反省期)。


6F
Sheng-chih Lin 國一上 (2011/07/15 03:18):

價值澄清教學分成為瞭解期、關聯期、評價期、反省期

7F
Yt Chiu 高三下 (2012/05/29 19:33):
了解 (全)聯 價 省

8F
Pobby Chueh 國二下 (2012/06/21 23:16):

《教學過程》

  1. 了解期:提供情境,表達兒童自我的看法。

  2. 關聯期:根據原有價值探討情境。

  3. 評價期:學生價值情感的表露,評判情境

  4. 反省期:兒童公開表示其選擇,並評量反省自己的判斷。

《教學活動》

  1. 書寫活動:價值單、思考單

  2. 澄清式訪問

  3. 討論活動



9F
Jinyi Liu 國三上 (2013/04/11 19:20):
某網友分享:寮官平反 (瞭解  關聯  評價  反省)

10F
黃 泰益 高三下 (2013/06/25 16:29):
價值澄清法的教學過程分為四個時期(1)反省期 (2)瞭解期 (3)評價期 (4)關聯期,依序為:(B)(2)(4)(3)(1)