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上一題
75.以下何者會影響實驗研究的外在效度?
(A)成熟效應(maturation)
(B)統計迴歸(statistical regression)
(C)霍桑效應(Hawthorne effect)
(D)同時事件(history)
最佳解!

Puyl Ie 國三上 (2012/04/01 14:56):
影響內在效度:研究設計正確地說明研究結果的程度,或是呈現自變項和依變項之因果關係的程度。如1.自我選擇(Selection,在單次調查中更容易存在);2.歷史(History,在重覆實驗或調查中均存在);3.成熟(Maturation)4.重覆測試(Repeated Testing,固定樣本調查有此問題)5.測試工具影響(Instrumentation,調查問卷自然有其問題)6.統計回歸趨中(Regression to the Mean,調查同樣存在、追蹤調查尤其如此)7.實驗對象流失(Experimental Mortality、同樣適用於固定樣本)8.自我選擇和..

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1F
Cheng-chen Chang 高一上 (2012/03/05 16:40):

實驗研究內在效度的下述因素為參照:

  (1)自我選擇(Selection,在單次調查中更容易存在);

  (2)歷史(History,在重覆實驗或調查中均存在);

  (3)成熟(Maturation)

  (4)重覆測試(Repeated Testing,固定樣本調查有此問題)

  (5)測試工具影響(Instrumentation,調查問卷自然有其問題)

  (6)回歸趨中(Regression to the Mean,調查同樣存在、追蹤調查尤其如此)

  (7)實驗對象流失(Experimental Mortality、同樣適用於固定樣本)

  (8)自我選擇和成熟的交互影響(Selection-Maturation Interaction、)

  (9)實驗偏差(Experimenter Bias,在調查中也有調查環境的問題)


2F
Cheng-chen Chang 高一上 (2012/03/05 16:57):

影響外在效度

測驗的反作用或交互作用效果

選擇偏差與實驗變項的交互作用效果

實驗安排的反作用效果

多重實驗處理的干擾.
霍桑


4F
Fang Ya Tsai 國一下 (2012/05/09 16:28):
強亨利也會影響內在效度喔?

5F
Fang Ya Tsai 國一下 (2012/05/09 16:29):
有誰能解釋一下內在效度?就是最頂樓說的那一堆?我很多看不懂~

6F
曾顯智 大三下 (2012/05/11 15:45):
霍桑效應外在效度

7F
ShaoPing Chen 高二上 (2012/05/15 20:53):
  • 影響內在效度:

1.差異選擇、選樣不等:抽樣偏差(ex自願者.非隨機抽樣)

2.歷史:研究期間發生的事(=同時事件=臨時事故)

3.成熟:受試身心的改變;或內在隨時間改變(ex疲勞)

4.重覆測試:前測的影響,敏感與練習

5.測試工具影響:前後測的難易與內容、不同人員、不同情況

6.統計迴歸趨中:極端選樣,極端分數會有向平均數迴歸的現象(天花板/地板效應)

7.實驗對象流失:死亡、缺席退出,導致前後測人數不同

8.選樣和成熟的交互作用

9.實驗者偏見

10.補償性競爭:(強亨利效應)補償性對抗,控制組不甘示弱

11.補償性均等:提供控制組其他資源(ex錢或勞力)上的補償

12.實驗處理的擴散:控制組也從事實驗組活動

13.統計結論錯誤


  • 影響外在效度:研究結果普遍推論到母群或相似情境的程度。

(一)母群效度

1.取樣限制(可得母群體與標的母群體不同)

2.取樣偏差(研究對象特殊)


(二)生態效度

1.變項與情境敘述不清

2.多重處理的干擾

3.霍桑效應(實驗效應)(也可是內在效度)

4.新奇性或破壞效應(也可是內在效度的威脅)

5.實驗者效應

6.前後測的敏感性

7.依變項的測試

8.測驗時間與處理的交互作用



8F
陳大豆 高二上 (2012/06/22 21:56):


影響外在效度:霍桑效應

影響內在效度:強亨琍效應


9F
Ken Lin 高三上 (2013/05/09 22:43):
外傷內強

10F
洪碩亨 高一上 (2013/05/14 12:21):
統計回歸影響內在效度 ? 想請問各位大大 統計回歸是甚麼意思呢??

11F
梯缺溜 小六下 (2014/05/22 15:10):
 統計回歸效應,也叫“向平均數回歸”,是指在進行重覆測量時,前測中獲得的極高或極低分數會在後測時傾向於向平均值偏移,即隨著時間的推移高分者成績下降,低分者成績升高,這種自然傾向被稱為“統計回歸效應”。    平均每天測驗的題數)