addzi.. 說:繼續保持下去給自己信心 (1分鐘前)
大狗 說:1111111111111111111 (5分鐘前)
cherr.. 說:融會貫通才是測驗的目的。 (5分鐘前)
許翔媛 說:有沒有要考[普考一般行政]的朋友~歡迎加我唷:) (8分鐘前)
houra.. 說:我要更加努力,為了美好的明天。 (11分鐘前)
陳俊銘 說:發表10字以上晉級感言可以獲得50枚Y幣 (15分鐘前)
lin l.. 說:愈來愈難爬囉,加油啦… (15分鐘前)
小王子 說:只要持續努力,相信成功就在不遠的地方 (17分鐘前)
火車噗噗 說:666666666666 (21分鐘前)
劉立傑 說:再接再厲,力求恆新,努力不懈 (24分鐘前)
林嘉威 說:時間一不小心就過去了 不知不覺就剩不到2個月了 (30分鐘前)
Fat~ 說:go (1小時前)
遇見你是我.. 說:大大知道今年郵局有要招考嗎 (2小時前)

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71. 下列哪一個「不屬於」Bloom(2001)教育目標分類中的認知歷程向度?
(A)記憶(remember)
(B)綜合(synthesis)
(C)評鑑(evaluate)
(D)創造(create)
答案:B
難度:適中
最佳解!

Shu E Weng 國三上 (2012/03/02 22:36):
1956年版:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑..

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1F
Chia Ting Shu 高二下 (2012/02/15 22:45):
沒有綜合而有應用嗎?
3F
陳小吐 高一下 (2012/05/09 15:35):

沒有綜合改成創造
4F
沈水怪 高一上 (2012/05/21 22:42):
記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造


5F
Robert Chen 高一下 (2012/05/28 09:16):
6F
梁躍懷 高一上 (2014/02/22 21:52):
舊版的名稱較偏向名詞,新版的名稱較偏向動詞
7F
a0987198165 國一下 (2014/02/23 00:35):
http://yamol.tw/note-Bloom%E8%AA%8D%E7%9F%A55..-29146.htm

這個是打分析耶!不是記憶...所以是哪個對?
8F
Chu ChaoChung 國二上 (2014/04/15 20:01):
修訂的是Anderson & Krathwohl (2001)。根本沒有Bloom(2001)這篇論文!!