shalm.. 說:加油加油加加油加油加油加加油 (2分鐘前)
林俊德 說:大快人心呀!!! 終於小學了 (8分鐘前)
mizun.. 說:+++++++++++++++u (13分鐘前)
Lise .. 說:goooooooooooooooooo (22分鐘前)
st935.. 說:11111111111111 (47分鐘前)
Sean 說:一開始就晉級,gogogo (1小時前)
羅娸嘉 說:加油!!加油!!加油!!加油!!加油!!加油!! (1小時前)
winne.. 說:第一次使用阿摩,希望對未來有所幫助!! (1小時前)
doris.. 說:開心~~~~~~~~ (1小時前)
賴韋成 說:又往上升一級了,呵呵,希望快點升到大學 (1小時前)
張瑩如 說:要加油 (1小時前)
Tony .. 說:Ya.....I got a integer number. Today is my day!!!!! Aza Aza FIGHTING (2小時前)
廖羽潼 說:++++++++++++++++++++++++++++++++++++ (3小時前)

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教甄►教育行政題庫

上一題
下ㄧ題
20 泰勒(R. Tyler)所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」,其步驟為:
(A)分析人類經驗→工作分析→衍生目標→選擇目標
(B)確立目標→發展教材→實施教學→評鑑
(C)分析社會文化→設定目標→發展教材→評鑑
(D)確立目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑
教甄►教育行政- 96初等考試--教育學大意#639
答案:D
難度:適中
最佳解!

Geni Liang 大一下 (2012/03/08 21:31):
因為泰勒法則就是這樣 ..

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1F
ChienCheng Hsiao 國三下 (2012/03/08 21:23):
請問為何不是B呢?
2F
Cyrene Wang 國三下 (2012/03/08 21:26):

西元1949年,泰勒(Ralph W. Tyler)所發表的「課程與教學的基本原理」一書中提出設計課程和教學的四個問題

1)學校應當達到哪些教育目標?

2)要提供什麼教育經驗,才可能達到所定的教育目標?

3)這些教育經驗如何能被有效的加以組織?

4)如何決定這些目標是否獲致?

從這四個問題產生出四個步驟......所以是D。

4F
張國鴻 高二上 (2012/03/09 10:14):
目選主(組)見(鑑)
5F
Chia-roung Cheng 高三下 (2013/10/29 20:36):
目標→選擇→組織→評鑑