印地安納瓊.. 說:考試尚未成功,學習仍需努力! (1分鐘前)
Simon.. 說:努力直到夢想到手ˇˇ (13分鐘前)
霏緋飛 說:一定要應屆考上!!!!! (2小時前)
Chun .. 說:娉娉嫋嫋十三餘,荳蔻梢頭二月初 (3小時前)
霏緋飛 說:應屆要考上,加油加油加油。做就對了!!! (4小時前)
sunsh.. 說:希望可以越來越好~~~~~~ (4小時前)
陳康功 說:加油!!!!!!!!!!! (4小時前)
:) 說:......................... (4小時前)
qq110.. 說:222222222222222222222222222 (4小時前)
jung5.. 說:一天就進兩級真是太太太高興啦^^~ (4小時前)
遠方的一顆.. 說:深入社會民間,真正落實在人間的生活裡,發揮教化之功,如此才是名副其實的人間佛教。 (6小時前)
遠方的一顆.. 說:人間佛教的行者,凡出口之語,正知正見;待人處世,大公無私,如日月之輝,光明坦蕩。 (6小時前)
遠方的一顆.. 說:所謂「大疑大悟、小疑小悟、不疑不悟」,佛教的緣起、中道、因果等教義,都可以究竟解答人生的種種疑惑。 (6小時前)
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上一題
71. 主張「教育即啟發」的教育家是下列哪一位學者?
(A)皮德斯(R.S. Peters)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D)斯普朗格(E. Spranger)
最佳解!

張琳 大二上 (2012/04/27 16:21):
皮德思(R. S. Peters)在〈教育即啟發〉(Education as initiation)一文裡,便強調教育活動兼具「工具性」與「本質性」兩種價值,教育並不是因為外在目的而存在,而是教育本身便具有自存的價值,皮德思並進一步闡..

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2F
YiiTing Liao 高二下 (2012/05/06 15:06):

皮德斯主張「教育即啟發」(education as initiation),而杜威主張教育即生活、教育即生長、教育即改造、教育即發展。

(出處:中教釋疑)


3F
朋彌潔 小六下 (2012/06/15 15:32):
皮特司動畫就是要啟發你

4F
Elaine Kuo 高一下 (2012/06/19 22:08):

為什麼我要在交卷後才想到呢?

5F
Keyin Yao 高二上 (2012/06/19 23:13):
補習班老師說那是強詞奪理

6F
Pei-chun Chou 高二下 (2012/06/22 10:13):
出題教授強詞奪理我們也只能默默接受....這可以算是考試中的霸權文化嗎...

7F
Austin Chen 國一下 (2012/06/22 14:22):

很想罵髒話 所以現在的教育素質月來約低落也怪不了別人------都是跟我們一樣當老師的出的怪題

反正考試 大家多拜拜 多猜對   就有機會

 



8F
綺羅生 大一上 (2013/03/25 20:13):
所以正確答案應該最正確是B杜威吧!

9F
Chun-cheng Yang 高二上 (2013/07/08 20:24):
絕對不會是杜威

10F
定靜安慮得 高一下 (2014/04/23 15:59):
102新北國中教100A
有關教育目的,到底應由教育過程之內或由教育過程之外來作決定的爭論,哪兩位哲學家的主張最接近(A)杜威J. Dewey)和皮德思R. S. Peters(B)皮德思(R. S. Peters)和赫欽思(R. M. Hutchins(C)謝富樂(I. Scheffler)和費希特(J. G. Fichte(D)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)和格林(Maxine Greene

11F
nymph474 國二上 (2014/06/25 10:55):
倫敦路線----Peters
重視知識形式對心靈的陶冶
尊重理性,尊重科學知識
教育即引導