Yang .. 說:加油,我還要努力.不可以放棄 (1秒前)
a0921.. 說:距離晉級:尚差148經驗值 (25秒前)
錦屏人 說:++++++++++++++++++++ (2分鐘前)
黃美芬 說:好不容易終於晉級了。 (3分鐘前)
awhen.. 說:ggogogogogogo^^ (5分鐘前)
Luwei.. 說:努力創造夢想,人生便是成功 (6分鐘前)
Shan 說:只有相信自己、才能堅持到底! (7分鐘前)
Yang .. 說:加油,我還要努力.不可以放棄 (8分鐘前)
Chia .. 說:努力是成功必要的過程! (8分鐘前)
amyli.. 說:題目還有非常多仍需要一番努力. (9分鐘前)
暫時沒問題 說:大家晚安! (24分鐘前)
Jessi.. 說:天阿~~~~~~~~~~~~國文變複選題了@@!!! (1小時前)
哀 阿哀喔.. 說:逆轟高輝 (2小時前)

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教甄►測驗與評量(統計)題庫

上一題
下ㄧ題
下列有關「101年國民中學學生基本學力測驗」的敘述,何者正確?
(A)量尺分數範圍為1-60分
(B)屬於效標參照測驗
(C)寫作測驗的評分規準採用分析性評分(analytic scoring)原則
(D)寫作測驗題型採用引導式寫作。
答案:D
難度:適中
最佳解!

藍琇玟 國一下 (2012/06/19 13:02):
整體式評定法(glo..

觀看完整全文,請先登入
1F
Austin Chen 國一下 (2012/06/19 08:30):

請問C 我們目前是採用哪種評分標準
2F
Kai Ling Jan 高二上 (2012/06/19 11:59):
整體性評分
4F
Annie Lin 高三上 (2012/06/20 09:10):
量尺分數 為1~80分
5F
朋彌潔 小六下 (2012/06/21 19:55):
整體性評分(Holistic Scoring),係相對於分項性評分(Analytic Scoring)而言,重視文章的整體寫作表達結構,直接給予一個整體性的評分而不單獨做分項式給分及加總。
6F
Shang-Yeh Chou 小一下 (2012/06/28 13:08):
98年新量尺計分方式問與答

Q1:新、舊量尺計分方式有什麼不同?

A1:依據測驗理論,建立量尺的方式大致可分為線性與非線性轉換兩大類。原有計分方式屬於非線性,新轉換方式則屬線性。新量尺分數範圍為1-80分,舊量尺分數範圍為1-60分

7F
Palo Palomita 小一上 (2012/06/28 22:24):

整體性平分到底是holistic scoring 還是 global rating?
兩個名字不一樣耶~誰的是對的?
8F
Mao Mam 高三下 (2013/01/12 10:50):

有關國民中學基本學力測驗之量尺分數,下列敘述何者正確? (A)係將原始分數進行常態化轉換(B)共分為298個類別(C)在學理性質上屬於效標參照測驗(D)試題編製先經預試以得到試題效度訊息   此題答案為 c

 

請問本題與上題要如何區分?

 

9F
王韻雯 高二下 (2013/02/15 15:41):
樓上我想他著重在基測是用來看學生的精熟程度(效標),而不是用來區辨學生高低程度(常模)
10F
彭皮 國三下 (2013/04/09 22:03):
到底基測是效標還是常模?
11F
Grace Tu 高一下 (2013/04/10 15:43):
常模參照測驗!
12F
Ryi Yang 高一下 (2013/04/14 10:25):
"學理"上是效標,但實際上是常模
13F
侯慧如 高二下 (2013/04/18 22:51):
作文的分數共分6級分,其他各科的分數範圍都是 180 分,基測總分為作文級分x2 + 各科分數,所以滿分為412
14F
鄧珮芸 小六下 (2013/05/28 16:18):
那(d)錯在哪裡
15F
Kuo Ling 高一上 (2013/06/06 15:34):
D沒錯啊