25.在教育研究法中,量的研究的主要立論依據是基於什麼理論基礎之下?
(A)批判理論
(B)邏輯實證論
(C)詮釋學
(D)符號互動論。
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統計: A(103), B(9905), C(415), D(405), E(1) #583
統計: A(103), B(9905), C(415), D(405), E(1) #583
詳解 (共 6 筆)
#550505
檢證的方法:
實證主義的研究方法論---量的研究
詮釋學研究方法論---質的研究法
陳嘉陽上冊P194頁
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#1444
卡納普(Rudolf Carnap, 1891~1970)是邏輯實證論的集大成者。邏輯實證論(邏輯實證主義logical positivism),又稱邏輯經驗主義(logical empiricism),或稱新實證主義(neo-positivism)。
39
16
#438599
我猜想是因樣品量很大為自己所下的假設形成有力的證據,符合邏輯以及實證原則吧
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#369574
不太懂為什麼和量的研究有關?
4
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#548008
1樓的答案是否沒有清楚回答到"為何量的研究是基於邏輯實證論的理論基礎"??
some body??
some body??
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