遠方的一顆.. 說:毅力、勤奮、忘我投身於工作的人。誠實和勤勉,應該成為你永久的伴侶。 作者:佛蘭 (6分鐘前)
遠方的一顆.. 說:要怎麼收穫,先那麼栽。 (6分鐘前)
遠方的一顆.. 說:一個會講話的人,不是記得別人說過的話,而是能說些讓人記得的話。 (6分鐘前)
蕭亦廷 說:酷 大家加油 再接再厲 考上公職 (6分鐘前)
Yi Ti.. 說:Don't give up!! (14分鐘前)
Elia 說:~~~~~~~~~~~~~~~~ (24分鐘前)
周婷婷 說:我一定可以考上公職!!! (53分鐘前)
張幾 說:gogogogogogo! (56分鐘前)
kyuyi.. 說:55555555555555555 (1小時前)
黑輪 說:+++++++++++GO GO GO+++++++ (1小時前)
missp.. 說:要有信心要有毅力,成功就離自己不遠了!! (1小時前)
shian 說:行善,不單只是幫助人,其實也是在幫助日後有困難的自己。 (1小時前)
相信自己 說:努力不懈,大家一起加油吧! (1小時前)
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上一題
93. 選用一綱多本教材,應重視課程組織聯繫的何種特性?
(A)程序性、繼續性、一致性、統整性
(B)邏輯性、經驗性、活動性、多元性
(C)程序性、統整性、在地性、一致性
(D)多元性、活動性、經驗性、統整性
答案:A
難度:適中
書單:沒有書單,新增
最佳解!

Truman Lin 高三下 (2010/11/05 08:34):
噓噓..

觀看完整全文,請先登入

1F
Emily Hsu 高一上 (2010/05/24 23:07):
WHY???

2F
Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/26 21:42):
程序性、繼續性、一致性、統整性 (找不到資料~哎~背起來~)

4F
黃 泰益 高三下 (2013/07/10 15:55):
一綱多本教材,應重視課程組織聯繫的 : 程序性、繼續性、一致性、統整性

5F
Shu Ling Chao 高一上 (2014/02/23 17:37):
雖然這題答對了!但為什麼有"一致性"呢?

6F
今年一定上! 小三上 (2014/05/23 16:50):

因為提幹有指出「選用一綱多本教材」

我在想,這「一致性」是不是指說:選用了某一版本後,換年段應該要繼續用這版本,這樣學生的銜接上就比較不會因為版本教材內容安排的差異,而造成某些部分沒有學習到的問題。

所以,選用的版本要「一致」


我隨便想想的啦,不一定對,大家討論討論 :p


7F
Daniel Chen 高三下 (2014/05/29 14:03):
我的想法是同科目同年級的所有班級都要用同一版本的教科書是為一致性耶!