簡資澄 說:12345678910 (20分鐘前)
sunny.. 說:謝謝!謝謝!再加油再加油 (20分鐘前)
林韋翰 說:升級升級~好像在打電動阿 XD (35分鐘前)
林韋翰 說:一開始升級間隔好小阿 XD (52分鐘前)
活力男孩-.. 說:~weeee (5小時前)
mst55.. 說:感謝資源的提供 會努力加油 感謝感謝 (6小時前)
Amber.. 說:1234567890 (7小時前)
maggi.. 說:YYYYYYYYYYYYYY (7小時前)
Candy 說:ya我晉級嘍往小一邁進哈哈哈哈哈哈 (7小時前)
franc.. 說:進級了!耶~ (7小時前)
Amber.. 說:1234567890 (7小時前)
Chial.. 說:非常感謝阿摩!!!預祝大家都能順利考上! (7小時前)
Small.. 說:加油~~~~~~ (8小時前)
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上一題
下列那一位理論家會反對「知識並無永恒性」的看法?
(A)笛卡兒(R. Descartes)
(B)曼海姆(K. Mannheim)
(C)馬克斯(K. Marx)
(D)恩格斯(F.Engels)。
答案:A
難度:適中
最佳解!

Wei-ting Chou 國三下 (2012/05/14 14:45):
笛卡爾為理性主義派的人物,..

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2F
Chimney Chen 高一上 (2012/05/14 23:28):
孟漢(K. Mannheim)

規範性教育社會學代表人物之一:

早期教育社會學者以為教育是促進社會進步的途徑;為有效實施教育,應採取社會學的觀點來決定教育目標與課程,並利用社會學知識來幫助解決學校教育問題。他們認為廣義的教育即是個人社會化的歷程,所以教育社會學應研究社會文化如 何影響個人人格發展;教育工作者必須對上述教育的社會學觀有充分的認識,所以師資培育機構必須提供教育社會學作為訓練教育人員的課程。


3F
Chimney Chen 高一上 (2012/05/14 23:30):
恩格斯(F. Engels)《家庭、私有財產與國家之起源》(The Origin of the Family, Private Property and the State)好像跟社會學、女性主義有點關係

這兩個人的資料都好少......

4F
洪碩亨 高一上 (2013/02/28 12:32):
理性主義 知識有永恆性

5F
羅逸昇 高三下 (2013/06/04 23:22):
題目有雙重否定,被矇到了==

6F
Helen Yen (2014/05/12 21:57):

恩格斯 為馬克斯的親密戰友 在<家庭,私有財產與國家之起源>這本書中,反對婚姻制度,並揭露私有財產的不公正之處,與馬克思共創共產主義


7F
沈爭貞 國三下 (2015/01/28 17:09):
反對「知識並無永恒性」
雙重否定句,意指 知識是永恆的=>迪卡爾