下列何者為偏於情境陶冶的教學法？
(A)社會化教學法
(B)問題教學法
(C)自學輔導法
(D)以上皆非

答案：登入後查看
統計： A(806), B(313), C(49), D(413), E(1) #80590

詳解 (共 10 筆)

#90153
純粹整理上面的版面
------------------------------------

認知方面：
  • 問題（思考）教學法：以問題疑問引導，應用系統步驟指導學生解決問題，藉以增進知識及培養思考能力（杜威）。 
  • 啟發教學法：應用於知識概念，思想原則的學習。例如反詰法（蘇格拉底），布魯納（Bruner）。 
  • 單元教學法－性質相近或目標一致的材料為單一範圍實施教學的方法（莫禮生）。 
  • 講解式教學－教師將學習內容組織後，有系統的呈現。奧斯貝（Ausubel） 
 
 
情意方面： 
  • 發表教學法：隨機指導學生表達所學習的內容主題。 
  • 欣賞教學法：欣賞藝術，道德，與理智。 
  • 社會化教學法：又謂團體教學。利用團體活動，培養團體精神。 
 
技能方面： 
  • 練習教學法：某些技能經驗或是特定內容的學習，在教師指導下反覆練習，達到純熟與正確反應。 
  • 設計教學法：根據目的針對實際要解決的問題，設計與擬訂計畫完成以意義的學習活動。例如指導短劇表演（克伯屈）；教學是有目的的活動。 
  • 適應個性： 自學輔導方法：運用獨立學習或自我學習。例如道爾頓制（勃克：依自己能力決定升級的速度），文納特卡制（同一名學生的不同科目有不同的學習速度）。 
  • 編序教學法：藉由將教材精細分為個別細目（教材組織的改進），使學生有系統有組織循序依據己身能力進行學習，可適應學生的個別差異，亦可培養學生自學態度和能力（Skinner），後續則有電腦輔助教學CAI。 
  • 協同教學法：由教師團體協力實施教學或學習指導之教學型態，如體育教學。
86
0
#291181
6F

可是這題是說情境非情意阿，問題解決教學不是強調情境設計嗎，為何B錯
X


阿摩線
8
0
#50631
情意陶冶 社會化教學法
5
0
#567118
請將選項後面的說明修掉(最佳解已整理)，謝謝
3
0
#603757
原本題目:下列何者為偏於情境陶冶的教學法...
(共 970 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#174457

出題方式真是無奇不有啊!!!

2
0
#397860


價值澄清教學法乃由瑞斯Raths提出     為間接取向的道德教學

其步驟為

1.選擇    對數個選擇的後果深思熟慮後再作自由選擇

2.珍視    公開肯定自己所重視的選擇

3.行動    將選擇化為行動  並重複實踐

 

 

 

1
0
#352582

偏於情境陶冶的教學法  ------  社會化教學法
1
0
#588051
自學輔導教學(道爾頓 文那特卡) 應該不限於技能教學吧??
0
0
#90155
感謝！！
0
0