題組內容

二、報載「某高中生與教師發生衝突，疑似情緒失控，毆打教師並吐口水，導致該師 身體多處紅腫、受傷……」。當學生意圖傷害自己或攻擊他人時，我們可以稱為爆 發性行為，此行為可分為七期:1.平靜期、2.導火線期、3.激躁期、4.加速期、5.高 峰期、6.緩和期、7.恢復期。爆發性行為前兆出現在第 3、4 期，爆發當下為第 5 期，爆發後為第 6、7 期。

(二) 為預防不適當的行為發生，教導適當的行為，營造普特融合校園，請說明全校性的正向行為支持系統(School-wide Positive Behavior Support)應有的內容，以及 建立方式。12%