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教甄◆音樂專業
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113年 - 113-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題：音樂科#119599
> 申論題
(二) 請依據譜例 B，以素養導向模式，設計 5 小題之問答題目，題型不限，但內容需包含樂理、和聲、 曲式分析、音樂常識等。
相關申論題
1. paSta′ay
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2. Sprechstimme
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3. Heterophony
#509332
4. Rounded Binary
#509333
5. 減字譜
#509334
三、譜例題 (一)請依據譜例 A，以素養導向模式，設計 5 小題之問答題目，題型不限，但內容需包含樂理、和聲、 曲式分析、音樂常識等。
#509335
四、和聲題(請完成下列四部和聲之高音題，須在其下方註明調名、和弦級數及轉位數字)
#509337
五、曲式分析 (一) 下列樂曲為巴哈《聖詠曲》某一首部分片段，請分析該段落的和聲級數、和聲外音。 (請直接作答於答案紙上之譜例，可用鉛筆作答)
#509338
(二) 請分析下列樂譜共兩頁之樂曲架構、調性、所使用之音階與和聲特色，以及第 1 至 4 小節之主題動機在全曲之運用與發展。解說時請註明小節數(可用鉛筆作答)。
#509339
三、申論題：1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」（SEL），請闡述其意旨及內容，並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。
#571365
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