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教育測驗與評量(統計)
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96年 - 96 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49869
> 申論題
題組內容
四、某智力測驗之平均數為 100,標準差為 15,高中聯考之平均數為 300,標準差為 50, 智力測驗和高中聯考之間的效標關聯效度為 0.80。甲生在此智力測驗之分數為 110, 問:
⑴可預測其高中聯考會得幾分?⑵其估計標準誤是多少?⑶甲生在 95%的信賴 水準時的高中聯考分數落在什麼範圍?(30 分)
相關申論題
⑴真實評量(authentic assessment)
#175952
⑵猜是誰技術
#175953
⑶ Q 技術
#175954
⑷ Sten 分數
#175955
二、何謂實作評量(performance assessment)?實作評量的優點與缺點為何?實作評量 的實施方法為何?(30 分)
#175956
⑴ z 分配
#175957
⑵ z 分數
#175958
⑶第一類型錯誤
#175959
⑷樣本平均數的抽樣分配
#175960
(五)測驗偏差(test bias)
#560914
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