一、試比較行為論與認知論對獎賞(reward)的看法,並說明其對教師在班級教學與經 營之涵義?(25 分)
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行為論:有好的行為就給予獎賞,認知論:有好的態度就給予獎賞
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試比較行為論與認知論對獎賞(reward)的看法,並說明其對教師在班級教學與經 營之涵義?
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