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教育測驗與評量(統計)
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98年 - 98 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#48294
> 申論題
三、測驗或評量可以依其在班級教學角色的功能，分為那四類？請依其使用時機及功能， 說明之。（20 分）
相關申論題
⑴月暈效應（halo effect）
#168096
⑵最大表現測驗（measurement of maximum performance）
#168097
⑶統計考驗力（power of test）
#168098
⑷軼事記錄（anecdotal records）
#168099
⑸預測效度（predictive validity）
#168100
⑴兩變項的相關係數（rxy）？
#168101
⑵離均差交乘積和（CP）？
#168102
⑶ Y 變項的變異數？
#168103
⑴ Z＝.65
#168105
⑵ T＝65
#168251
相關試卷
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