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115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 51-101（2026/01/07 更新）#136401(51題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 1-50（2026/01/07 更新）#136400(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 51-93（2026/01/07 更新）#136399(43題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 1-50（2026/01/07 更新）#136398(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 51-105（2026/01/07 更新）#136397(55題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 1-50（2026/01/07 更新）#136396(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 51-92（2026/01/07 更新）#136395(42題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 1-50（2026/01/07 更新）#136394(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 51-116（2026/01/07 更新）#136393(66題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 1-50（2026/01/07 更新）#136392(50題)

84. RC 串聯電路中，定義一時間常數為電容器之充電電壓達到穩定值之多少？ 初等考 114 (A)10% (B)36.8% (C)50% (D)63.2%

82. 如右圖所示有驅動之 RL 電路，在時間 t = 0 時 SW 閉合，當 t = 0.2 秒時，求流經電感之 電流 i(t) 約為多少安培 ( A ) ？ 初等考 114 （常用近似值：e–1 = 0.369，e–2 = 0.135， e–3 = 0.05，e–4 = 0.02，e–5 = 0.01） (A)0.35 (B)0.75 (C)5.25 (D)8.65

81. 如圖示之電路，開關於 t = 0 時，由位置 1 切至位置 2，電流表示式為下列何 者？ 初等考 114 (A)i(t) = 1.0 exp(–1200t) A (B)i(t) = 10/16 exp(–t/1200) A (C)i(t) = 10/16 exp(–1200t) A (D)i(t) = 10/12 exp(–1200t) A

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c.此鑄砂是屬於多少峯砂？：________ ，是否適合製作砂模？ ________(請扼要說明理由) 理由： _________________________________________________

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

test2

描述：test2

複習

描述：複習

複習

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39 司法院釋字第 499 號解釋認為，憲法整體基本原則所形成之「自由民主憲政秩序」，乃現行憲法賴以存立之基礎，為修憲之界限。其所稱「形成自由民主憲政秩序之憲法整體基本原則」，不包括下列何者： (A)民主共和國原則 (B)國民主權原則 (C)權力分立與制衡之原則 (D)總統與行政雙首長制原則

45.在運動表現過程中，學生會對環境周遭中事物的特質，產生直接知覺，進而學生的動作與環境之間的交互作用，引 發某一特定動作行為稱為？ (A) 環境賦使-訊息個別化(B)訊息恆定性-運動指導的基礎(C)抑制控制性-運動表現訊息(D)區辨判斷訊息-運動表現

11. Last year’s profits were more the result of financial _____ of hand than genuine growth. (A) conformity (B) divergence (C) impasse (D) sleight (E) surplus

16. 國民中學教師如要實施正向領導，以下何者不是其策略之一？ (A) 正向評量 (B) 正向溝通 (C) 正向關係 (D) 正向意義

12. 每學年度學校課程計畫須包含課程評鑑，下列有關課程評鑑的敘述何者      為誤      ？ (A)課程評 鑑於課程設計規劃階段就可進行 (B)課程評鑑以協助教師教學與改善學生學習為目標 (C)課程評鑑可以做為課程設計良窳的評比 (D)主管機關應整合課程相關評鑑與訪視，協助 落實教學正常化。

11. (A) pervasive (B) misattributed (C) unequivocal (D) fabricated