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35. 今天進行團討時,老師突然發現坐在最後面的小安全身癱軟在地板上、兩眼上吊,四肢和身體肌肉則呈現抽搐 狀態,立即想到可能是癲癇發作。請問老師這時應該做哪些處理? 甲、移除小安周遭尖銳堅硬的物品 乙、按住、約束小安的手腳,避免因非自主性動作而造成外傷 丙、將小安姿勢調整為仰躺或側臥、頭側向一邊,避免異物阻塞呼吸道 丁、將小安的嘴巴扳開,放入可讓牙齒咬住的硬物,避免小安咬傷舌頭 戊、立即施行人工呼吸,以免小安強烈抽搐時缺氧 (A)甲丙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁戊 (D)甲乙丙丁戊

23. 在激勵的理論類型中,下列何者屬於程序理論(process theory)? (A)公平理論(equity theory) (B)需求層次論(need hierarchy theory) (C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory) (D)不成熟-成熟理論(immaturity-maturity theory)

38.早期的訊息處理理論是將認知描述為線性步驟---注意、理解、思考、儲存在記 憶中,以便日後檢索和使用,這稱作: (A)儲存模型(store model) (B)鷹架作用(scaffolding) (C)連接機制(connectionist) (D)動態運作(dynamic operation)

37. 提米在班上,只要碰到不順他意的情境,他就會用尖叫讓老師注意他。林老師決定為了調整他這樣的行為,從今以後只要他再用尖叫來取得老師的注意,老師將忽略他這樣的行為,讓他知道這樣的行為是不適當的。請問老師這個策略是運用了哪個理論概念? (A) 懲罰(punishment) (B) 消弱(extinction) (C) 調適(accommodation) (D) 轉換(transduction)

38. 早期的訊息處理理論是將認知描述為線性步驟---注意、理解、思考、儲存在記憶中,以便日後檢索和使用,這稱作: (A) 儲存模型(store model) (B) 鷹架作用(scaffolding) (C) 連接機制(connectionist) (D) 動態運作(dynamic operation)

5. 請問下面佗一个詞引號內底的字是收喉束音(『喉塞音』)韻尾聲?(A)「熁」燒(B)「脫」輪(C)「屧」 錢(D)「勒」絚。