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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 151-191(2026/01/02 更新)#136111(41題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 101-150(2026/01/02 更新)#136110(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 51-100(2026/01/02 更新)#136109(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 1-50(2026/01/02 更新)#136108(50題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 06:聽障權益相關法令 1-36(2026/01/02 更新)#136107(36題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 05:手語語言學 1-57(2026/01/02 更新)#136106(57題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 04:手語翻譯員專業倫理與守則 1-62(2026/01/02 更新)#136105(62題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 03:聽障的社會資源及相關服務 1-34(2026/01/02 更新)#136104(34題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 02:手語種類與差異 51-88(2026/01/02 更新)#136103(38題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 02:手語種類與差異 1-50(2026/01/02 更新)#136102(50題)
最新試題
40.請根據下圖中電路,計算出 w、x 端點之等效電阻 Rwx?(A)2Ω (B)1.5Ω(C)0.5Ω (D)1Ω
39.以下兩電路圖,其 a、b 端之戴維寧等效電阻相等,則R與Ra的關係式為何? (A) (B)(C)(D)
38.如下圖為無限串並聯電路,計算該電路 a、b 端點之等效電阻 R 為多少? (A)0Ω (B)1Ω(C)2Ω (D)3Ω
最新申論題
3. 分析教案在實際操作過程中可能遇到的困難與挑戰,及課程預期的影響與反思。 (3 分)
2. 選擇一個真實或模擬案例設計教學目標與學習活動,包含學習內容、學習表現及評量標準等,並標出設計思考節點與教學設備使用時機。(8 分)
1. 說明設計思考的五個基本步驟與其主要目的。(3 分)
最新課程
【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇!本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
高一學測生物
講師:
Ginny Chen
簡介:
各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
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行政學學術理論發展(筆記)
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自己做的行政學筆記喔 偏好表格式的歡迎下載喔
吸收論
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吸收論
自我中心語言
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皮亞傑vs維高斯基
最新討論
59.依據臨床職能治療師能力進階審核標準,從第幾層級開始可參與設計專業管理方案? (A)OT1 (B)OT2 (C)OT3 (D)OT4
14 當有事實證明該流通進入市場之商品或服務,具有危害消費者安全與健康之虞時,為避免消費者 權益遭受損害,企業經營者應回收或停止該有危險之商品或服務,以防免發生或擴大損害。依消 費者保護法之規定,下列何者錯誤? (A)中央主管機關認為有必要時,得命有損害消費者生命、身體、健康或財產的企業經營者立即停 止該商品之設計、生產、製造、加工、輸入、經銷或服務之提供,或採取其他必要措施 (B)直轄市或縣(市)政府對於企業經營者提供之商品或服務,經調查認為確有損害消費者生命、 身體、健康或財產,或確有損害之虞者,應命其限期改善、回收或銷燬 (C)企業經營者於有事實足認其提供之商品或服務有危害消費者安全與健康之虞時,於明顯處為警 告標示,得免除回收該批商品或停止其服務之責任 (D)直轄市或縣(市)政府於企業經營者提供之商品或服務,對消費者已發生重大損害或有發生重 大損害之虞,而情況危急時,應即在大眾傳播媒體公告企業經營者之名稱、地址、商品、服務、 或為其他必要之處置
1.有關《幼兒園教保活動課程大綱》身體動作與健康領域能力,下列敘述何者正確? (A)覺察與辨識 (B)協商與調整 (C)回應與賞析 (D)組合與創造
33 Many Taipei’s patisseries offer _____ dessert options designed to intrigue both Eastern and Western palates. (A) stale (B) fiasco (C) frustrated (D) fusion
48. 下列關於午餐的幼兒學習方向的規劃,隨時間進展和幼兒發展與能力提升,教保服務人員可調所欲培養的領域能力順序應為?甲、用餐禮儀乙、用餐後的清理與環境整潔丙、精細動作的發展(A) 甲乙丙 (B) 乙丙甲 (C) 丙甲乙 (D) 丙乙甲
49. 音樂律動時,幼兒聽著音樂便張開雙臂上下揮動,扮成蝴蝶翩翩飛舞。是身體動作的何種 領域能力? (A) 回應與賞析 (B) 想像與創造 (C) 協調與控制 (D) 組合與創造