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【段考】高一英文上學期

【段考】高一英文下學期

【段考】高一數學上學期

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01：操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 1-50（2026/01/05 更新）#136168(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 07：機具維護 1-25（2026/01/05 更新）#136167(25題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 06：故障察覺 1-25（2026/01/05 更新）#136166(25題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 05：模具製作及修整 51-100（2026/01/05 更新）#136165(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 05：模具製作及修整 1-50（2026/01/05 更新）#136164(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 04：刀具選用、研磨及配置 1-50（2026/01/05 更新）#136163(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03：基本操作 101-150（2026/01/05 更新）#136162(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03：基本操作 51-100（2026/01/05 更新）#136161(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03：基本操作 1-50（2026/01/05 更新）#136160(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 02：手工作業 51-100（2026/01/05 更新）#136159(50題)

350.關於吧檯管理，下列說法何者錯誤？ (A)製冰機的濾心、濾網，需定期更 換以防水垢阻塞 (B)各項設備必須列出清潔保養的時程，可節省不必要的維 修成本 (C)具散熱濾網的冷藏設施得定期清潔，有助減少電力浪費與避免機 器壽命減短 (D)每次要補新物料時，應先將舊物料挪到容器內的另一邊，再 新補料放在騰出來的地方。

349.關於飲務新鮮食材的選購與保存原則，何者正確？ (A)為避免腐敗，材料皆 應冷凍保存 (B)以FIFO原則使用原料 (C)為壓低成本，應大量購買為佳 (D) 價格愈高，品質愈好。

348.下列行為何者是餐飲服務人員應有的品德與修養？ (A)對同仁斥吼 (B) 微笑待客 (C)代人打卡 (D)有蒜味。

4. 有一直流馬達的額定電壓為 12V，電流為 100mA，請用一 NPN 電晶體設計一馬達驅 動電路，使輸入 Vi = +3V 時，馬達會旋轉; 輸入 Vi = 0V 時，馬達會停止旋轉。假設電晶體的β = 100。設計請考慮保護馬達免受反向電壓和突波損壞。

3.  請使用一個理想 OPA，設計一主動式低通濾波器電路，使放大增益為-10、截止頻率 為 10Hz。

2. 請設計一個 4-bit 的數位轉類比(DAC)電路，請使用 R-2R 電路並寫出輸出 Vo 與輸入 (D3~D0)和輸入電壓 VREF 的關係式。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

等差數列觀念及應用體型

描述：內含等差數列重點觀念及多種應用題型

黴菌毒素整理

描述：黴菌毒素整理

教育哲學 - 觀念分析學派

描述：教育當代哲學中的觀念分析學派，又稱語言分析學派

35. 今天進行團討時，老師突然發現坐在最後面的小安全身癱軟在地板上、兩眼上吊，四肢和身體肌肉則呈現抽搐 狀態，立即想到可能是癲癇發作。請問老師這時應該做哪些處理？ 甲、移除小安周遭尖銳堅硬的物品 乙、按住、約束小安的手腳，避免因非自主性動作而造成外傷 丙、將小安姿勢調整為仰躺或側臥、頭側向一邊，避免異物阻塞呼吸道 丁、將小安的嘴巴扳開，放入可讓牙齒咬住的硬物，避免小安咬傷舌頭 戊、立即施行人工呼吸，以免小安強烈抽搐時缺氧 (A)甲丙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁戊 (D)甲乙丙丁戊

23. 在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？ (A)公平理論(equity theory) (B)需求層次論(need hierarchy theory) (C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory) (D)不成熟－成熟理論(immaturity-maturity theory)

37.提米在班上，只要碰到不順他意的情境，他就會用尖叫讓老師注意他。林老師 決定為了調整他這樣的行為，從今以後只要他再用尖叫來取得老師的注意，老 師將忽略他這樣的行為，讓他知道這樣的行為是不適當的。請問老師這個策略 是運用了哪個理論概念？ (A)懲罰(punishment) (B)消弱(extinction) (C)調適(accommodation) (D)轉換(transduction)

36. 依互動對象的不同，社會領域區分出「自己」、「人與人」及「人與環境」三個學習面向。細看各面向，下列何者有誤？ (A)「自己」的面向是指自我認識、自我保護與自我肯定 (B)「人與人」的面向是指人際互動與團體規範 (C)「人與環境」面向是指在家庭中與幼兒有關的價值觀、日常規範與家人關係 (D)這三個面向是建立幼兒「社會能力」的重要層次，為求幼兒在參與人際脈絡中，建構有意義互動的能力

37. 提米在班上，只要碰到不順他意的情境，他就會用尖叫讓老師注意他。林老師決定為了調整他這樣的行為，從今以後只要他再用尖叫來取得老師的注意，老師將忽略他這樣的行為，讓他知道這樣的行為是不適當的。請問老師這個策略是運用了哪個理論概念？ (A) 懲罰(punishment) (B) 消弱(extinction) (C) 調適(accommodation) (D) 轉換(transduction)

5. 請問下面佗一个詞引號內底的字是收喉束音(『喉塞音』)韻尾聲？(A)「熁」燒(B)「脫」輪(C)「屧」 錢(D)「勒」絚。