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社會行政及社會工作

114年 - 114 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#137805(35題)

114年 - 114 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#137803(50題)

114年 - 114 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、 飲料實務#137801(50題)

114年 - 114 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務#137800(50題)

114年 - 114 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#137799(50題)

114年 - 114 四技二專統測_農業群_專業科目(一)：生物(B)#137795(50題)

114年 - 114 四技二專統測_農業群_專業科目(二)：農業概論#137794(50題)

114年 - 114 四技二專統測_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#137793(50題)

114年 - 114 四技二專統測_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#137792(50題)

114年 - 114 四技二專統測_家政群生活應用類_專業科目(二)：多媒材創作實務#137791(50題)

複選題3. 的反應達到平衡時，下列敘述哪些正確？[複選] (A) [A][B]＝[C]2 [D]2 (B) 正逆兩方向的反應速率相等 (C) [A]、[B]、[C]、[D]都不隨時間而改變 (D) ＝常數(溫度固定) (E) 反應前後，A 和 B 的莫耳數減少量等於 C 和 D 的莫耳數增加量

複選題2. 在 25 ℃，有關等濃度及等體積的(甲) HNO3、(乙) H2CO3、(丙) H3BO3 三種酸液之比較， 下列何者正確？[複選] (A) 此三種酸液的強度以甲最強 (B) 將三種酸液以 0.1 M 的 NaOH 溶液滴定時，完全中和時所需要的體積為：丙＞乙＞甲 (C) 承( B )達滴定終點時溶液呈中性為甲 (D) 承( B )達滴定終點時溶液呈酸性為丙 (E) (乙)若產生 Ca 鹽，皆為可溶鹽

複選題 1. 普里昂蛋白是存在於腦神經細胞的小分子蛋白質，極少數人會因為不明原因，體 內的普里昂蛋白轉變了結構，形成變性的普里昂蛋白，而造成腦組織的空洞化， 此即庫賈氏症。狂牛症的成因也是普里昂蛋白的變性。 幾乎是不會被摧毀的，可抵抗熱、輻射及化學物質；更可怕的是，會藉由攝食、輸 血而跨物種傳染，使 轉變為 而發病。試問下列各項的敘述，哪些是正確的？[複選](A) 由胺基酸組成 (B) 為一種多肽化合物 (C)每個人的腦內都含有 (D) 在加熱後會轉變成 (E)患有狂牛病的牛肉，在經加熱後，會被破壞，可以安心食用。

3. 分析教案在實際操作過程中可能遇到的困難與挑戰，及課程預期的影響與反思。 (3 分)

2. 選擇一個真實或模擬案例設計教學目標與學習活動，包含學習內容、學習表現及評量標準等，並標出設計思考節點與教學設備使用時機。(8 分)

1. 說明設計思考的五個基本步驟與其主要目的。(3 分)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

國一歷史

描述：國一歷史

血液循環

描述：第一次寫筆記?

基督教分裂-筆記1

描述：基督教的分裂

1.G=Guest S=Service person G:How many people will it serve ? S:__________________ (A)I’m sorry, but the dish does not include a potato. (B)There are two servings per order. (C)There are enough waiters to serve you. (D)As many as possible.

3. 關於錯離子 Co(en)2Cl2⁺的敘述下列何者正確？(en = ethylenediamine, NH2CH2CH2NH2) (A) 中心原子 Co 為 Co(I) (B) 因 en 是強場配位基，所以此錯離子為順磁性 (C) 此錯離子具幾何異構物，但不具光學異構物 (D) 此錯離子具兩個幾何異構物及兩個光學異構物

39.敦敦老師在黑板上依次畫了「一顆星星、一個圓圈、兩條直線」,然後請晴安預測接下來會畫什麼圖案,再請晴安繼續完成圖案。敦敦老師主要提供晴安下列哪一項學習經驗?(A)依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息(B)辨識與命名物體的形狀(C)依據特徵為自然現象分類並命名(D)覺知物件間排列的型式

40.蓓蓓老師引導幼兒觀察校園裡不同植物的顏色和形狀,並讓他們用手觸摸、感受葉子的質地。依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》,此活動較符應「認知領域」的哪一項能力?(A)解決問題(B)蒐集訊息(C)探索與覺察(D)整理訊息

41.小強三歲時,經常會說「我是男生,我喜歡藍色」,並且表現出對男孩玩具的偏好。這反映了小強的性別意識發展處於柯柏格(L.Kohlberg)性別認同發展認知理論哪一個階段?(A)性別穩定性(genderstability)(B)性別角色剛性(genderrigidity)(C)性別角色認同(basicgenderidentity)(D)性別恆常性(genderconsistency)

22. 何種情境最適合使用「直觀推斷法」來解決問題?(A)解決有固定答案的數學計算題(B)進行科學實驗時,遵循已知定律操作(C)電腦程式設計時,依照標準演算法撰寫程式(D)面對複雜且無固定答案的問題,如選擇健康食品