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114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:國學導讀#137896(4題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:臺灣歷史與文化#137894(7題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:西洋文學概論#137889(2題)
114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類):數理邏輯1-25#137888(25題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#137887(40題)
114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類):運輸規劃管理與實務26-40#137886(15題)
114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類):英文#137885(25題)
114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類):國文#137884(25題)
114年 - 114 全民國防題庫:我國國防現況與發展(難)#137872(33題)
114年 - 114 臺中捷運_新進人員甄試試題_A01 站務員、A02 行控資訊員、D01 事務員:綜合科目(數理邏輯、捷運法規及常識)#137870(40題)
最新試題
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電 壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A) 14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
83. 如右圖所示,為 RC 串聯電路,若電 源電壓為 VS(t) = 400sin(1000t)V,產生 電路電流 iS(t) = 10sin(1000t + 30°)A,則 電容值 C 為何? 台糖 112 (A)200µF (B)100µF (C)80µF (D)50µF
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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民法 物權 第 914 條
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描述:
(刪除)
最新討論
44 甲為地政事務所公務員,非承辦土地公告事項業務,受朋友乙之託,竟偽造乙土地公告地價,致乙移轉土地之土地增值稅減少,甲所為成立何罪? (A)對於主管事務圖利罪 (B)對於非主管事務圖利罪 (C)圖利抑留財物罪 (D)徵收土地舞弊罪
4. 下列化合物的名稱何者有誤? (A)(B)(C)(D)
14 依據《幼兒園教保活動課程手冊》的說明,以下關於規劃統整性教保活動課程的說法,何者較為正確? (A) 統整性教保活動課程可從學習區出發,也可從主題出發 (B) 統整的教保活動課程實踐一定要能掌握「有目的」的規劃原則,是不是能夠「有系統」,要看課程實施情況而定 (C) 依據情境選擇主題,主要考量幼兒的興趣,教保服務人員的專長不應列入考慮 (D) 設計統整主題課程的第三個步驟「使用網絡圖組織想法」,主要是以演繹的方式將想法組合成概念
15 幼兒園教保服務人員期望幼兒「內化」學習內容,而不只是模仿教師或同儕的示範,下列何者不是維高斯基對「內 化」(internalization)的定義或特質? (A) 最初代表外在活動的操作被重組,然後開始發生於個體內 (B) 將外在活動轉移至內在預存的意識空間 (C) 人際間的過程轉化成個體內的過程 (D) 人際過程轉化為個體內過程是一系列發展事件導致的結果
5 下列何者非屬公務員服務法的適用對象?(A)行政機關的勞務承攬人員 (B)以機要人員進用的專員 (C)以行政契約進用的聘用人員 (D)警察人員
77.下列有關測量TCO 2的敘述何者明顯錯誤? (A)有大量肌肉受損時若用離子選擇電極(ion selective electrode)測量法會造成偽高值 (B)可藉由血液氣體計算得知 (C)測量時血液必須裝滿,不能有氣體在管內 (D)一般在例行性生化測試時是穩定的