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研究所、轉學考(插大)◆教育政策與行政

研究所、轉學考(插大)◆風格寫作

研究所、轉學考(插大)◆科學教育

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100#130708(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050#130707(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000#130706(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2701-2759#130705(59題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2651-2700#130704(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950#130703(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900#130702(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650#130701(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600#130700(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850#130698(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電 壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A) 14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

私經濟行政

描述：私經濟行政

課予義務

描述：課予義務

判斷餘地

描述：判斷餘地

28.下列何種裝置可抑制交流同步電動機的追逐現象(hunting)？(A)激磁繞組(B)運轉繞組(C)補償繞組(D)阻尼繞組

30.有一台三相電動機之絕緣材料使用等級為E，依據CNS標準，其最高容許溫度為何？(A)90℃(B)120℃(C)130℃(D)155℃

40. 依據《校園安全及災害事件通報作業要點》之規定，下列有關校安通報事件之通報時限的 敘述，何者正確？ (A) 發現家庭暴力事件，應於知悉後於校安通報網通報，至遲不得逾 72 小時 (B) 幼兒出現諾羅病毒性腸胃炎，應於知悉後於校安通報網通報，至遲不得逾 24 小時 (C) 幼兒園有五名幼兒受重傷，應於知悉後立即應變處理，至遲不得逾 12 小時 (D) 發現食品中毒件，應於知悉後於校安通報網通報，至遲不得逾 24 小時

10 依建築技術規則有關綠建築之規定， 建築物應就設置雨水貯留利用系統或生活雜排水回收再利用系統，擇一設置。若設置生活雜排水回收利用系統 者，其生活雜排水回收再利用率應大 於百分之多少？ (A) 百分之十 (B) 百分之二十 (C) 百分之三十 (D) 百分之四十

126. It is imperative that the patent application_______ filed before the competitor launches their product. (A) is (B) was (C) to be (D) be

(三)請結合高中課程相關內容，具體說明「夢」在文學作品的作用。