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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 101-150#137978(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 51-100#137977(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 1-50#137976(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：勞權教育#137975(20題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦輔助機械製圖#137974(30題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:冷凍空調#137972(44題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:應用設計#137971(11題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦修護#137970(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:民法總則#137969(15題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:刑法總則#137960(2題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

民法 親屬 第 1109 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護

描述：監護人於執行監護職務時，因故意或過失，致生損害於受監護人者，應負賠償之責。 前項賠償請求權，自監護關...

民法 親屬 第 1109-1 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護

描述：法院於選定監護人、許可監護人辭任及另行選定或改定監護人時，應依職權囑託該管戶政機關登記。

民法 親屬 第 1109-2 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護

描述：未成年人依第十四條受監護之宣告者，適用本章第二節成年人監護之規定。

25. 行為治療的假設是：(A)人是追求意義的(B)透過學習可以改善問題行為 (C)透過移情分析方可解決問題 (D)治療關係完全不重要

18.Digoxin對於下列何種病因所造成的心臟衰竭具有最好的治療效果？ (A)貧血 (B)原發性高血壓 (C)甲狀腺機能亢進 (D)動脈瘤

76. 下列何者是系統取向治療的概念？ (A)人的問題來自於過去經驗 (B)出現症狀的個人，為主要的治療對象 (C)人的症狀可以從整體系統運作來進行理解 (D)強調行為的改變 

37. 下列哪一種神經傳導物質的改變不會在睡眠中發生？(A) 網狀活化系統的乙醯膽鹼(acetylcholine)增加(B) 由藍斑核(locus ceruleus)釋放的正腎上腺素(norepinephrine)降低(C) 由下視丘釋放的組織胺(histamine)增加(D) 下視丘的 γ-胺基丁酸(GABA)增加

53. 陳老師帶幼兒到菜園，發現菜葉都垂了下來；幼兒 A 說：「菜葉生氣了，所以垂下來！」， 幼兒 B 則說：「嗚，菜葉枯死了。」，幼兒 C：「不是啦，它的葉子還綠綠的，沒有枯死掉 啦，他只是生氣而已啦！」，老師：「小孩，你們覺得菜葉為什麼會生氣呢？」。 請問陳老師的引導重點是哪個領域的能力？ (A) 美感的探索與覺察 (B) 情緒的覺察與辨識 (C) 語文的理解與表達 (D) 社會的探索與覺察

25 下列那一項事務的跨域治理特質最弱？(A)淡水河流域的整治 (B)文化部第一預備金之預算編列 (C)禽流感疫情的控制 (D) 1999 市民專線