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115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 51-100(2026/01/14 更新)#136935(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 1-50(2026/01/14 更新)#136934(50題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05:資訊安全 1-40(2026/01/14 更新)#136933(40題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04:資訊運算思維 1-20(2026/01/14 更新)#136932(20題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03:作業系統 1-10(2026/01/14 更新)#136931(10題)

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48. 班上幼兒發現教室每天產生很多垃圾,清潔阿姨常常倒垃圾很辛苦,因此何老師設計 了「如何減少教室垃圾量」的系列活動。請協助何老師將下列的教學內容,依較適合 的活動前後順序加以排列。 甲、討論有哪些方法可以減少垃圾量 乙、記錄與檢查垃圾是否減少 丙、實際執行討論出的減少垃圾的方法 丁、檢查教室裡有哪些垃圾、討論為什麼每天會有這麼多垃圾 (A)甲乙丁丙 (B)甲丁乙丙 (C)甲丁丙乙 (D)丁甲丙乙

49. 方老師帶幼兒讀《鱷魚怕怕,牙醫怕怕》,看著圖畫書的內容:「鱷魚邊摀著嘴邊說: 『我真不想看到他,但又非看不可』……」並與幼兒討論:「鱷魚不想看到誰」、「牠現 在的心情怎麼樣」、「牠為什麼害怕看牙醫等問題」。上述方老師的引導比較符合下列哪 一學習指標? (A)情-中大-1-1-3 辨認自己在同一事件上存在著多種情緒 (B)情-中-3-2-2 探究各類文本中主要角色情緒產生的原因 (C)情-中大-1-1-1 辨認自己常出現的複雜情緒 (D)情-中-3-2-1 理解常接觸的人或擬人化物件情緒產生的原因

50. 下列有關幼兒遊戲的描述何項正確? (A)打鬧遊戲樣貌與攻擊行為類似,但動機不同 (B)積木區中小華蓋了一座停車場,小名蓋了一座動物園,屬於聯合遊戲 (C)小美假裝使用果汁機、喝果汁及洗杯子的行為,是為玩物遊戲 (D)皮亞傑(J. Piaget)認為私我語言會隨著年齡的增加而精進其社會遊戲