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國軍退輔會職訓入學◆電力配置檢驗班
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115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189(2026/01/06 更新)#136333(39題)
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136332(50題)
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136331(50題)
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136330(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 10:印刷後處理 1-17(2026/01/06 更新)#136328(17題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 09:故障排除 1-20(2026/01/06 更新)#136327(20題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
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【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
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系統理論時期之理論要點
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最新討論
2.下列何種現象,不是屬於瓦爾多(D. Waldo)所提出的「行政國」意涵? (A)立法部門逐漸消失 (B)政府職能擴張 (C)公務員人數龐大 (D)公共預算經費驚人
24 水霧滅火設備係利用水霧接觸高溫時,快速形成大量水蒸氣,使體積急速膨脹,使氧氣濃度降低,可遮 斷火源所需氧氣之滅火方式稱為? (A)冷卻作用 (B)乳化作用 (C)稀釋作用 (D)窒息作用
46 甲為申請承租國民住宅,而向主管機關請求提供該國民住宅之相關資料,主管機關拒絕提供,甲若不服,應選擇下列何種行政訴訟類型,尋求救濟? (A)課予義務訴訟 (B)一般給付訴訟 (C)確認訴訟 (D)撤銷訴訟
26. 小明和小志都努力在寫數學作業,小明表示因為他可從中獲得很大樂趣,小志表示因為把數學作業寫好對他很重要。小明和小志的任務價值依序為 (A)內在價值、成就價值。 (B)內在價值、實用價值。 (C)成就價值、內在價值。 (D)實用價值、成就價值。
22.下列關於 Dabrowski 的「過度激動特質」(Overexcitabilities, OEs)理論的描述,何者最不正確? (A) 智能過度激動可能表現為高度的探索與推理傾向 (B) 情緒過度激動可能導致學生情緒反應強烈、富同理心 (C) 過度激動特質有助於辨識潛在資優學生的心理特徵 (D) 過度激動特質與學業成就表現呈高度線性相關
24. 依據「鐵路運送規則」規定,每一位已購買全票或成年之旅客可攜帶之免費兒童以幾 位為限? (A)1位 (B)2位 (C)3位 (D)沒有限制