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114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:國學導讀#137896(4題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:臺灣歷史與文化#137894(7題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:西洋文學概論#137889(2題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：數理邏輯1-25#137888(25題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#137887(40題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：運輸規劃管理與實務26-40#137886(15題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：英文#137885(25題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：國文#137884(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：我國國防現況與發展(難)#137872(33題)

114年 - 114 臺中捷運_新進人員甄試試題_A01 站務員、A02 行控資訊員、D01 事務員：綜合科目(數理邏輯、捷運法規及常識)#137870(40題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

英文-第四篇內容(不在課本裡面)

章節：英文-第四篇內容(不在課本裡面)

英文必背7000字

章節：英文必背7000字

基本的應收帳款融資

課程：會計學(含中級會計學)
章節：應收款項

描述：採IFRS第9號公報 1.一般擔保借款 2.指定擔保借款 3.附追索權的應收帳款出售 4.無條件出售應收帳款

22、大明投資B基金1,000個單位數，淨值為10美元，另收手續費1%。投資一年後，每單位配息0.2美元，淨值變為 10.5美元。若將手續費成本列入計算，則其投資報酬率為何？(取最接近值) (A) 5.94% (B) 6.93% (C) 7.23% (D) 8.10%

16、下列何者屬於基本分析模式的範疇之一？ (A) K 線分析法 (B) 由下往上模式 (C) 葛蘭碧八大法則 (D) 道瓊理論

29、 （ ） 某交易人買進一口履約指數 6,000 點之台灣證券交易所加權股價指數期貨契約，則該期貨契約之價值為多少元？ (A) 45 萬元 (B) 60 萬元 (C) 120 萬元 (D) 180 萬元

1下列何者可做為衡量政府規模的指標之一？ (A)人口數(B)國土面積(C)公務員人數(D)國內生產毛額

38 一條公共汽車路線，11 個車站，尖峰小時下行方向，各車站上下人數如下表所示。客流最大承載區段為： (A) 4→5 (B) 5→6 (C) 6→7 (D) 7→8

58. 依據《幼兒園課程與教學評估表》1.2.7 鼓勵幼兒發揮創意，捏塑區中老師引導小傑的描述，其層級由低至高依序為？甲、在捏塑區中，老師引導小傑可以捏塑暴龍爸爸、媽媽和寶寶，變成暴龍一家乙、老師引導小傑捏塑暴龍之後，還可以捏塑翼龍、劍龍等不同種類的恐龍丙、老師引導小傑可以捏塑：站著的暴龍、飛起來的翼龍、趴著的劍龍等丁、老師鼓勵小傑，也可以到組合建構區拼組恐龍、或到積木區拼搭恐龍等，使用不同的媒材來創作恐龍(A) 甲乙丙丁 (B) 甲丙乙丁 (C) 乙丙甲丁 (D) 乙丁甲丙