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行政程序法與行政執行法

訴願法與行政訴訟法

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85（2026/01/05 更新）#136139(35題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－二又二分之一次圓弧及輪廓 1-50（2026/01/05 更新）#136138(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 201-247（2026/01/05 更新）#136137(47題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 151-200（2026/01/05 更新）#136136(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 101-150（2026/01/05 更新）#136135(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 51-100（2026/01/05 更新）#136134(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 1-50（2026/01/05 更新）#136133(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 101-130（2026/01/05 更新）#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 51-100（2026/01/05 更新）#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 1-50（2026/01/05 更新）#136130(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

預算法

描述：第67條 各機關重大工程之投資計畫，超過4年仍未能實現者，應重行審查 第 6 條 稱歲入者，謂一個會計年度...

審計法

描述：第 71 條 各機關人員對於財務上行為應負之責任，非經審計機關審查決定，不得解除。 第 58 條 各機關經管現...

決算法

描述：決算法第 26 條 審計長於中央政府總決算送達後三個月內完成其審核，編造最終審定數額表，並提出審核報告於...

40 關於甲不動產經紀業（加盟業主）以限制加盟店收取服務報酬為條件，而與加盟店交易之行為，下列敘 述何者不正確？ (A)為保護消費者，甲不應容許其加盟店自由決定服務報酬 (B)甲的行為有限制競爭之虞 (C)甲的行為有妨礙公平競爭之虞 (D)甲的行為有違反公平交易法規定之虞

7. 美國州法及新內陸稅法(IRC)第 7702 節規範壽險保單必須通過適格測試，若未通 過則喪失「死亡給付可免繳聯邦所得稅」之優惠，有關適格測試，下列何者正確？ (A) 任何時間之現金價值，不能超過籌措未來保險給付所須要的躉繳純保費 (B) 現金價值走廊地帶（Cash-value corridor requirement）的要件：死亡給 付金額須小於或等於其現金價值的某一百分比。 (C) 任何時間之現金價值，不能超過籌措未來保險給付所須要的躉繳總保費 (D) 保單滿期年齡必須假設在 99 歲至 110 歲

20 依各類場所消防安全設備設置標準之規定，下列敘述何者正確？ (A)標示燈及火警警鈴距離地板面之高度，在 1.5 公尺以上 2.5 公尺以下 (B)緊急廣播設備操作裝置（非座式操作者）之操作開關距樓地板面之高度，在 0.8 公尺以上 1.5 公尺以下 (C)火警發信機離地板面之高度在 0.8 公尺以上 1.5 公尺以下 (D)瓦斯漏氣受信總機屬座式操作者，其總機操作開關距離樓地板面之高度，在 0.8 公尺以上 1.5 公尺以下

1 關於意思表示之解釋、單獨虛偽意思表示與通謀虛偽意思表示，下列敘述何者錯誤？ (A)如以與交易慣行不同之意思為解釋時，限於對話人知其情事或可得而知，否則仍不能逸出交易慣行之意義 (B)表意人縱有表示，但內心之真實意思，若為相對人所明知者，則認為應以其內心真實意思為主， 其表達於外部之意思表示，違反內心意思，不應使其發生效力 (C)單獨虛偽意思表示，僅適用於法律行為 (D)關於通謀虛偽意思表示之善意第三人，係指對於新取得之財產上權利，因虛偽之意思表示而必 受變動之人，包含雙方當事人之債權人

2 甲將其所有之 A 地與其上興建之 B 屋，及另一塊 C 地及其上興建之 D 屋，一併出售於乙，但因甲尚有物品置於 B 屋內待處置，故甲乙間就 A 地與 B 屋之買賣，乃先為所有權移轉登記，但尚未交付；而 C 地與 D 屋部分，則因乙急需使用，故甲乙間就 C 地與 D 屋之買賣，先為交付，但尚未辦理所有權移轉登記。嗣後乙工作升遷，外派至國外，因工作忙碌，乙未積極向甲催促 A 地 與 B 屋之交付及 C 地與 D 屋之所有權移轉登記。事經 15 年後，下列敘述何者錯誤？ (A)乙依買賣契約請求甲履行 A 地與 B 屋交付之債權，甲得抗辯已逾 15 年時效，依民法第 125 條 主張時效抗辯 (B)乙請求甲返還 A 地與 B 屋，甲因已將 A 地與 B 屋移轉登記，故其繼續占有，成為無權占有，甲應予返還 (C)乙依買賣契約請求甲為 C 地與 D 屋所有權移轉登記，甲得抗辯已逾 15 年時效，依民法第 125 條主張時效抗辯 (D)甲依民法第 179 條規定請求乙返還 C 地與 D 屋占有，乙得抗辯基於買賣契約成立之債權仍然存在，為其占有之正當權源，不構成不當得利，而拒絕返還占有

25. 李老師教授九年級的英語課程，為提升學生的英語聽力與口語能力，李老師設計了一個為期八週的「英語情境對話」單元。學生需聆聽一段關於旅遊情景的英語對話(例如機場報到或飯店訂房)，並在聽完後立即重複對話中的關鍵句。隨後學生分組進行角色扮演，模擬情境對話，並在課堂結束時完成小測驗，回答與對話內容相關的問題(如「對話中的旅客訂了什麼房型？」)。李老師觀察到，學生在聽完對話後能立即重複句子，但若隔數分鐘再要求回想，部分學生常忘記句子細節或混淆詞彙。為改善記憶效果，李老師利用位元集組策略(chunking)，將對話分成小段反覆練習，並鼓勵學生記筆記。課程結束後，李老師發現學生的聽力理解與口語表達能力顯著提升，尤其對記憶挑戰較大的學生效果明顯。根據上述情境，李老師用來教導學生改善學習結果的策略最符合下列哪一項記憶類型的體現？(A)感官記憶 (B)短期記憶 (C) 長期記憶 (D)語意記憶。