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一般醫學概要與復健醫學概要
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114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽題:室內空間設計#137950(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生工業類技藝競賽試題:鑄造#137949(34題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類科技藝競賽試題:模具#137948(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:政治學#137947(31題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通化學A#137946(17題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通植物學#137945(7題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:餐旅職群201-250#137944(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:餐旅職群 151-200#137943(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:餐旅職群 1-50#137942(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:英文#137941(41題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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藥物治療學_歷屆國考考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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用心整理國營事業化學相關考題,涵蓋 中油、台水、台電、台糖、菸酒公賣局,以及 經濟部職員 化學試題,幫...
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什麼是機會成本?
課程:
經濟學(上)
章節:
第一章 經濟基本概念
常態分配表
描述:
常態分配表
單元名稱2222
課程:
測試用課程
章節:
章節一
描述:
qwerqwewe
最新討論
31. 趙老師以「認識我們的社區」為課程主題,設計了一系列的相關教學活動。社會領域教導社區的歷史背景與地理環境,本國語文領域 分析當地作家作品的特色,人文藝術領域實施社區寫生和環境布置,自然科學領域考察當地的自然環境。試問此課程設計較符合下列 何者課程概念? (A)核心課程 (B)關聯課程 (C)融合課程 (D)廣域課程
38 有關通報試驗蓄積語音訊息之性能試驗,依據一一九火災通報裝置測試報告書判定要領,下列敘述何者錯誤? (A)手動啟動裝置部分,通報信號音為單音且連續二音並重複 1 次 (B)手動啟動裝置部分,自動語音訊息應包含火災表示、建築物所在地址、建築物名稱、聯絡 電話及結尾語(確認後請掛斷回撥)等相關內容 (C)連動啟動部分,通報信號音為單音且連續二音並重複 2 次 (D)連動啟動部分,自動語音訊息應表示火警自動警報設備啟動、建築物所在地址、建築物名 稱、聯絡電話及結尾語(確認後請掛斷回撥)等相關內容
17下列有關火警自動警報設備之規定何者錯誤? (A)常開式之探測器信號迴路,其配線應採用並聯式。 (B)P型受信總機採用數個分區共用依公用線 方式配線時,該公用線供應之分區數,不 得超過七個。 (C)P型受信總機之探測器迴路電阻,應在50 Ω以下。 (D)埋設於屋外或浸水之慮之配線,應採用電纜並穿於金屬管或塑膠導線,與電力線保持30cm以上間距。
6. 花朵大型且常為鮮紅色或黃色,但幾乎沒有氣味的植物,其花的授粉作用,通常要藉由下列何種方 式來進行? (A) 風力 (B) 蜜蜂 (C) 蛾類 (D) 鳥
26. 林老師指出根據許多實證研究結果,低社經家庭的學生受教育的時間大多較短,就讀學校的品質較差,畢業後多從事較低階的職業。而 高社經家庭的學生常就讀高品質的學校,接受高等教育的機會較多,並且多享有地位較高的職業。他批評學校教育制度把不同社會階級 背景的學生導入不均等的經濟地位,以完成資本主義的階級統治。他所指的是下列何者陳述的現象? (A)效益理論 (B)階層理論 (C)功能理論 (D)符應理論
11 關於史達林力(Starling forces)在腳踝扭傷時所造成的水腫時的變化,下列敘述何者正確?(A)組織間液蛋白的滲透壓(πIF)增加,血漿蛋白造成的滲透壓(πC)也增加(B)組織間液蛋白的滲透壓(πIF)降低,血漿蛋白造成的滲透壓(πC)增加(C)組織間液蛋白的滲透壓(πIF)增加,血漿蛋白造成的滲透壓(πC)降低(D)組織間液蛋白的滲透壓(πIF)降低,血漿蛋白造成的滲透壓(πC)也降低