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最新試卷
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03:圖學 51-113(2026/01/14 更新)#136922(63題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03:圖學 1-50(2026/01/14 更新)#136921(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02:色彩學 51-117(2026/01/14 更新)#136920(67題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02:色彩學 1-50(2026/01/14 更新)#136919(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 101-160(2026/01/14 更新)#136918(60題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 51-100(2026/01/14 更新)#136917(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01:設計基礎 1-50(2026/01/14 更新)#136916(50題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 03:腳底按摩操作後服務事項 1-13(2026/01/14 更新)#136915(13題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 251-277(2026/01/14 更新)#136914(27題)
115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02:腳底按摩之操作 201-250(2026/01/14 更新)#136913(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
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行政學申論1
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行政學基礎理論
警械許可定製售賣持有管理辦法
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【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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駐衛警察使用警械管理辦法
課程:
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節:
警械使用條例(補充法):駐衛警察使用警械管理辦法
最新討論
4、下列文句,何者沒有錯別字?(A)虎父無犬子,老張這幾個兒子都是克劭箕裘的資訊業人才(B)在五百名應徵者中,小李竟能脫潁而出,實在難得(C)王老先生經常運動,現在雖已七十多歲了,依然身體強健,精神矍鑠(D)做人要能堅守原則,萬不可因為一時的困頓,挺而走險,導致身敗名裂的下場
10.「濫芋充數、沽名弔譽、矯柔造作的人,終將在社會競爭中相形見詘,鍛羽而歸。」上句中有 幾個錯別字? (A)三個((B)四個(C)五個(D)六個
37.關於嬰兒吸安撫奶嘴與吸奶瓶方式的差別,下列敘述何者錯誤? (A)兩者吸-吞比率(suck-to-swallow ratio)不同,一個月大的嬰兒吸奶瓶通常一開始是吸2~3下才吞一下 (B)兩者速率不同,吸安撫奶嘴約一秒鐘兩次,吸奶瓶約一秒鐘一次 (C)通常吸安撫奶嘴的次數穩定,中間間隔時間約為3~10秒 (D)吸奶瓶通常一開始會連續吸吮,快喝完時中間停頓的次數會增加
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張的正反意見,使決策者 有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張 的正反意見,使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種 評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張的正反意見,使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑