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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 1-50(2026/01/07 更新)#136473(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 151-216(2026/01/07 更新)#136472(66題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 101-150(2026/01/07 更新)#136471(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 51-100(2026/01/07 更新)#136470(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 1-50(2026/01/07 更新)#136469(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 01:基本工作 1-67(2026/01/07 更新)#136468(67題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05:施工檢查 51-88(2026/01/07 更新)#136467(38題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05:施工檢查 1-50(2026/01/07 更新)#136466(50題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04:專業工法施作 51-85(2026/01/07 更新)#136465(35題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
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簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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民法 親屬 第 1100 條
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民法 親屬
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第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
監護人應以善良管理人之注意,執行監護職務。
民法 親屬 第 1101 條
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民法 親屬
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第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
監護人對於受監護人之財產,非為受監護人之利益,不得使用、代為或同意處分。 監護人為下列行為,非經法院...
民法 親屬 第 1102 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
監護人不得受讓受監護人之財產。
最新討論
65 若邀請先秦諸子開設與其學說相關的課程,例如主張性本善的孟子開設「人性 研究」課程。請問下列哪一個選項是適當的? (A)墨子開設「音樂欣賞」課程。 (B)韓非子開設「辯論技巧」。 (C)張儀開設「法學簡論」課程。 (D)荀子開設「禮儀面面觀」課程。
14. (甲)妾髮初□□,折花門前劇。郎騎竹馬來,遶床弄青梅。 (乙)《李師師外傳》:「寅以菽漿代乳乳之,得不死,在□□未嘗啼。」 (丙)曹操〈對酒歌〉:「人□□,皆得以壽終,恩澤廣及草木昆蟲。」 (丁)孟稱舜《桃花人面》第五齣:「吾女□□知書,未適人。」 請依據文意判斷□□內應填入的年齡指稱詞,並依長至幼排序,正確的選項是: (A)乙丁甲丙 (B)丙丁甲乙 (C)丙甲丁乙 (D)乙甲丁丙
70.下列何種課程評鑑模式,特別重視對「先在、交流、結果」層面的考量? (A) Tyler 的「目標獲得模式」 (B) Stufflebeam 的「CIPP 模式」 (C) Eisner 的「教育鑑賞與批評模式」 (D) Stake 的「外貌模式」。
71.訊息處理學習論主張,人與環境的交互作用,涉及相當複雜的內在活動歷程,必須透過下列何者程序,以促進學生產生持久有效的學習? (A)感官收錄→注意→短期記憶→複習→長期記憶 (B)注意→感官收錄→複習→短期記憶→長期記憶 (C)感官收錄→短期記憶→注意→複習→長期記憶 (D)注意→短期記憶→感官收錄→複習→長期記憶
72.依據學者 Phillips 六六法的主張,下列項目何者正確?甲、學生於課前需要充分準備乙、每六位學生分成一組丙、各組的主席由同學互選產生丁、教師必須在六分鐘內提示討論主題或問題戊、各小組必須在六分鐘內提出解決方案己、教師歸納統整,進行各組優缺點評估。 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁戊 (C)甲乙戊己 (D)乙丙戊己。
1. 在使用有效數字計算時,哪一項是正確的處理方式? (A) 結果應保留所有小數位數 (B) 計算過程中只保留最多三個有效數字 (C) 結果應保留和最少有效數字相同位數的小數 (D) 計算過程中的數字應取整至最接近的整數