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115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#137349(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#137348(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#137347(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#137346(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#137345(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#137344(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#137343(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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● 收錄108-1~114-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
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刑法論-應報刑
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法律經濟學的產生與發展
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4、下列文句,何者沒有錯別字?(A)虎父無犬子,老張這幾個兒子都是克劭箕裘的資訊業人才(B)在五百名應徵者中,小李竟能脫潁而出,實在難得(C)王老先生經常運動,現在雖已七十多歲了,依然身體強健,精神矍鑠(D)做人要能堅守原則,萬不可因為一時的困頓,挺而走險,導致身敗名裂的下場
10.「濫芋充數、沽名弔譽、矯柔造作的人,終將在社會競爭中相形見詘,鍛羽而歸。」上句中有 幾個錯別字? (A)三個((B)四個(C)五個(D)六個
11. 假設一村莊有 400 位居民,其某一性狀由單一基因座二對偶基因 A 與 a 決定,其基因型 觀測值為 AA:160 人,Aa:160 人,aa:80 人。此村莊為封閉不與外界接觸的環境,若下一 代有 200 人,有關各基因型的預測值,下列何者最正確? (A) AA:80 人 Aa:80 人 aa:40 人 (B) AA:40 人 Aa:80 人 aa:80 人 (C) AA:72 人 Aa:96 人 aa:32 人 (D) AA:32 人 Aa:96 人 aa:72 人
37.關於嬰兒吸安撫奶嘴與吸奶瓶方式的差別,下列敘述何者錯誤? (A)兩者吸-吞比率(suck-to-swallow ratio)不同,一個月大的嬰兒吸奶瓶通常一開始是吸2~3下才吞一下 (B)兩者速率不同,吸安撫奶嘴約一秒鐘兩次,吸奶瓶約一秒鐘一次 (C)通常吸安撫奶嘴的次數穩定,中間間隔時間約為3~10秒 (D)吸奶瓶通常一開始會連續吸吮,快喝完時中間停頓的次數會增加
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張 的正反意見,使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種 評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張的正反意見,使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑