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研究所、轉學考(插大)◆日文

研究所、轉學考(插大)◆ 離散數學與資料結構

研究所、轉學考(插大)◆商事法

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 05：停止運轉 1-20（2026/01/07 更新）#136447(20題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-51（2026/01/07 更新）#136446(51題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 03：啟用措施 1-69（2026/01/07 更新）#136445(69題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 51-71（2026/01/07 更新）#136444(21題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 1-50（2026/01/07 更新）#136443(50題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 01：本體操作前預備工作 1-26（2026/01/07 更新）#136442(26題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 151-193（2026/01/07 更新）#136441(43題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 101-150（2026/01/07 更新）#136440(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 51-100（2026/01/07 更新）#136439(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 1-50（2026/01/07 更新）#136438(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

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章節：Y

Z

章節：Z

Ab

章節：A

65 若邀請先秦諸子開設與其學說相關的課程，例如主張性本善的孟子開設「人性 研究」課程。請問下列哪一個選項是適當的？ (A)墨子開設「音樂欣賞」課程。 (B)韓非子開設「辯論技巧」。 (C)張儀開設「法學簡論」課程。 (D)荀子開設「禮儀面面觀」課程。

14. （甲）妾髮初□□，折花門前劇。郎騎竹馬來，遶床弄青梅。 （乙）《李師師外傳》：「寅以菽漿代乳乳之，得不死，在□□未嘗啼。」 （丙）曹操〈對酒歌〉：「人□□，皆得以壽終，恩澤廣及草木昆蟲。」 （丁）孟稱舜《桃花人面》第五齣：「吾女□□知書，未適人。」 請依據文意判斷□□內應填入的年齡指稱詞，並依長至幼排序，正確的選項是： (A)乙丁甲丙 (B)丙丁甲乙 (C)丙甲丁乙 (D)乙甲丁丙

70.下列何種課程評鑑模式，特別重視對「先在、交流、結果」層面的考量? (A) Tyler 的「目標獲得模式」 (B) Stufflebeam 的「CIPP 模式」 (C) Eisner 的「教育鑑賞與批評模式」 (D) Stake 的「外貌模式」。

71.訊息處理學習論主張，人與環境的交互作用，涉及相當複雜的內在活動歷程，必須透過下列何者程序，以促進學生產生持久有效的學習? (A)感官收錄→注意→短期記憶→複習→長期記憶 (B)注意→感官收錄→複習→短期記憶→長期記憶 (C)感官收錄→短期記憶→注意→複習→長期記憶 (D)注意→短期記憶→感官收錄→複習→長期記憶

72.依據學者 Phillips 六六法的主張，下列項目何者正確?甲、學生於課前需要充分準備乙、每六位學生分成一組丙、各組的主席由同學互選產生丁、教師必須在六分鐘內提示討論主題或問題戊、各小組必須在六分鐘內提出解決方案己、教師歸納統整，進行各組優缺點評估。 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁戊 (C)甲乙戊己 (D)乙丙戊己。

1. 在使用有效數字計算時，哪一項是正確的處理方式？ (A) 結果應保留所有小數位數 (B) 計算過程中只保留最多三個有效數字 (C) 結果應保留和最少有效數字相同位數的小數 (D) 計算過程中的數字應取整至最接近的整數