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115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03:版面資料 51-85(2026/01/06 更新)#136286(35題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03:版面資料 1-50(2026/01/06 更新)#136285(50題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02:工具使用 51-102(2026/01/06 更新)#136284(52題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02:工具使用 1-50(2026/01/06 更新)#136283(50題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 51-118(2026/01/06 更新)#136282(68題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 1-50(2026/01/06 更新)#136281(50題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第一回#136280(100題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05:輸出 101-134(2026/01/06 更新)#136279(34題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05:輸出 51-100(2026/01/06 更新)#136278(50題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05:輸出 1-50(2026/01/06 更新)#136277(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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1.老師影音+字幕解說-35題題題講解,有字幕更清楚。 2.即測即評 3.專屬pdf講義
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1.4個學習目標 2.重點文法說明與例題 3.專屬pdf 4.16題完整解析
全民英檢初級口說線上課程
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最新討論
39 豪斯(R. House)提出途徑目標理論(Path-Goal Theory),建議領導者可依下列那兩種條件考量而決定領導行為類型? (A)領導者特性、部屬特性 (B)目標特性、工作環境特性 (C)部屬特性、工作環境特性 (D)領導者特性、目標特性
40 下列何種領導模式是在促使機關原有的價值觀念、組織文化與行為模式脫胎換骨,組織成員更能心悅誠服地認同機關目標,也獲得更大的自我成長空間? (A)交易型領導 (B)轉換型領導 (C)魅力型領導 (D)團隊型領導
47.教師相當重視小組教學時班級常規的建立,例如要求學生坐好,大聲唸,以彈指方式請全部 學生一起回答,固定說「換老師」,「跟我一起說」,「換你們」,教學口條一致,學生較快掌握 上課規矩,心力集中於學習者是屬於哪一種教學法? (A)建構式教學法(B)發現式教學法(C)自然情境教學法(D)直接教學法
12 自動撒水設備進行檢修之綜合檢查,依據消防安全設備及必要檢修項目檢修基準規定,下列 敘述何者錯誤? (A)密閉式撒水設備檢查方法切換成緊急電源供電狀態,然後於最遠支管末端,打開查驗閥, 確認系統性能是否正常 (B)開放式撒水設備檢查方法切換成緊急電源供電狀態,然後於最遠一區,確認性能是否正常 (C)補助撒水栓檢查方法切換成緊急電源狀況,用任一補助撒水栓確認其操作性能是否正常 (D)補助撒水栓測量瞄子直線放水壓力時應在每平方公分 1.5 公斤以上每平方公分 11 公斤以下
26.關於請求給付金錢或其他代替物或有價證券之訴訟,其標的金額或價額在新臺幣20萬元以下者,適用小額訴訟程序。(A)O(B)X
44. 基於「預防勝於治療」的理念,林老師舉辦一系列心情調適的講座活動與情緒教育課程。林老師的作法符合三級輔導的何種階段?(A)普遍性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)發展性輔導。