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公職◆食品科學概論

高考◆大氣動力學

天氣學

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章 串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態與演化生物學#137650(32題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：植物學#137648(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學B#137647(40題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

警察機關處理醫療院所滋擾及暴力案件作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
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警察機關處理民眾漏逸瓦斯要脅案件作業程序

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執行路檢攔檢追緝車輛作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】行政類

3.下列哪一個化合物的名稱符合 IUPAC（International Union of Pure and Applied Chemistry）的命名規則？ (A)2-ethyl-1-methylcyclohexane (B)2-isopropylpentane (C)3-chloro-2-methylhexane (D)2,4,4-trimethylpentane。

7. 兒童聽到「獵人帶著弓箭上山去了；山上野兔很多；一隻野兔橫屍草叢裡。」的語句之後，認為野兔是獵人所殺。此種語言推論能力與下列何者最有關聯？ (A)快速配對(fast mapping) (B)代碼轉換(code switching) (C)後設語言覺察(metalinguistic awareness) (D)語法線索覺察(syntactical bootstrapping awareness)

12. 小強一向很看重課業成績，每次考試到了都會很緊張，因而出現肚子痛的身體反應。若根據斯利(H. Selye)「一般適應症候群」(general adaptation syndrome)的看法，小強的症狀代表了壓力反應的哪一個階段？ (A)消退期 (B)抗拒期 (C)耗竭期 (D)警覺反應期

38.有關「熱認知」(hot cognition)的概念敘述和例子，下列何者正確? (A)強調學習材料若能喚起情感反應，甚至與原本知識產生衝突矛盾，更能引起注意，也是概念改變的契機 (B)老師備課時努力將新的學習材料與學生的先備知識有具體關聯，促使學生建立內在知識結構與外在訊息連結，幫助 對學習內容的理解和保留 (C)老師積極設計教學活動，堅持做到讓每位學生相信學校功課都是好玩又刺激的，以確保學生學習興趣與最佳學習效果 (D)熱認知涉及情感負載的處理，從知識學習的角度來看，數學和科學理論強調培養學生客觀知識與獨立批判思考，反 而會帶來更多負面效果，不宜使用。

39.請問常模參照測驗及標準參照測驗的分數意義解釋方式有何不同? (A)前者為精熟比較，後者為絕對比較 (B)前者為相對比較，後者為絕對比較 (C)前者為相對比較，後者為互相比較 (D)前者為絕對比較，後者為相對比較。

40.自艾瑞克森(E. H. Erikson)心理社會發展理論的觀點看來，一般國中學生應該進入了何項發展階段? (A)自我認同對認同混淆 (B)生產對停滯 (C)積極進取對罪惡感 (D)信任對不信任。