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高考◆大氣物理學
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大氣測計學
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114年 - 114 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、 飲料實務#137801(50題)
114年 - 114 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#137800(50題)
114年 - 114 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#137799(50題)
114年 - 114 四技二專統測_農業群_專業科目(一):生物(B)#137795(50題)
114年 - 114 四技二專統測_農業群_專業科目(二):農業概論#137794(50題)
114年 - 114 四技二專統測_食品群_專業科目(二):食品化學與分析、食品化學與分析實習#137793(50題)
114年 - 114 四技二專統測_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#137792(50題)
114年 - 114 四技二專統測_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#137791(50題)
114年 - 114 四技二專統測_衛生與護理類 _專業科目(一):生物(B)#137790(50題)
114年 - 114 四技二專統測_化工群_專業科目(一):物理(B)#137789(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
第15條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第15條(救濟管道及保障) ﹝1﹞公務人員依法享有之權益,不得因拒絕從事本法禁止之行為而遭受不公平對待或...
第14條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第14條(違反中立行為之舉發) ﹝1﹞長官不得要求公務人員從事本法禁止之行為。﹝2﹞長官違反前項規定者,...
第13條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第13條(選舉期間辦公處所競選活動之禁止) ﹝1﹞各機關首長或主管人員於選舉委員會發布選舉公告日起至投票...
最新討論
4、下列文句,何者沒有錯別字?(A)虎父無犬子,老張這幾個兒子都是克劭箕裘的資訊業人才(B)在五百名應徵者中,小李竟能脫潁而出,實在難得(C)王老先生經常運動,現在雖已七十多歲了,依然身體強健,精神矍鑠(D)做人要能堅守原則,萬不可因為一時的困頓,挺而走險,導致身敗名裂的下場
10.「濫芋充數、沽名弔譽、矯柔造作的人,終將在社會競爭中相形見詘,鍛羽而歸。」上句中有 幾個錯別字? (A)三個((B)四個(C)五個(D)六個
16.BCG 矩陣以兩項指標將企業的事業部或產品分為明星、金牛、問號、犬狗四類。這兩項指標其中一個是巿場占有率,另一個指標則是: (A)競爭強度(B)價格彈性(C)巿場成長性(D)技術變動性
11. 假設一村莊有 400 位居民,其某一性狀由單一基因座二對偶基因 A 與 a 決定,其基因型 觀測值為 AA:160 人,Aa:160 人,aa:80 人。此村莊為封閉不與外界接觸的環境,若下一 代有 200 人,有關各基因型的預測值,下列何者最正確? (A) AA:80 人 Aa:80 人 aa:40 人 (B) AA:40 人 Aa:80 人 aa:80 人 (C) AA:72 人 Aa:96 人 aa:32 人 (D) AA:32 人 Aa:96 人 aa:72 人
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張 的正反意見,使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種 評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑
5、在教育評鑑模式中,運用辯證及法律程序進行評鑑的方法,公開地呈現一個主張的正反意見,使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種評鑑模式的應用? (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑