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技檢◆製鞋-製面-乙級
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115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 04:運轉操作 1-35(2026/01/07 更新)#136493(35題)
115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 03:啟用措施 1-65(2026/01/07 更新)#136492(65題)
115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02:附屬品與附屬裝置之檢點 51-83(2026/01/07 更新)#136491(33題)
115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02:附屬品與附屬裝置之檢點 1-50(2026/01/07 更新)#136490(50題)
115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 01:本體操作前預備工作 1-35(2026/01/07 更新)#136489(35題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第二回#136488(100題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07:實物測繪 51-116(2026/01/07 更新)#136487(66題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07:實物測繪 1-50(2026/01/07 更新)#136486(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 101-121(2026/01/07 更新)#136485(21題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 51-100(2026/01/07 更新)#136484(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
最新課程
台鐵
講師:
艾伯特
簡介:
衝刺班講義
最新主題筆記
第二章 第三節 侵占罪 壹、保護法益與體系結構
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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第二章 竊盜與侵占 第三節 侵占罪
第二章 第三節 侵占罪 貳、構成要件 一、他人之物
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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第二章 竊盜與侵占 第三節 侵占罪
第二章 第三節 侵占罪 貳、構成要件 二、自己持有
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第二章 竊盜與侵占 第三節 侵占罪
最新討論
1 依各類場所消防安全設備設置標準規定,公共危險物品室內儲存場所總樓地板面積在多少平 方公尺以上者,應設置火警自動警報設備? (A) 150 (B) 300 (C) 350 (D) 500
4. 若 1.17 MeV 的 γ 光子在閃爍體內先發生 48°的康普頓散射,再發生 112°的散射,最後 散射光子逃脫閃爍體。試問該閃爍偵檢器測得之脈衝高度為多少 MeV? (A) 1.1 (B) 0.7 (C) 0.9 (D) 0.3
32. 專業輔導教師以貝克憂鬱量表評估某位學生是否罹患憂鬱症,屬於何種層級的輔導工作? (A)處遇性輔導 (B)預防性輔導 (C)介入性輔導 (D)發展性輔導
47.Mary Reily提到孩童遊戲的三個階段,其發展歷程的先後順序為何?①勝任(competency) ②成就 (achievement) ③探索(exploration) (A)①②③ (B)②③① (C)③①② (D)③②①
32.郵件未妥為封裝,致發生污毀其他郵件、郵政設備、交通運輸工具或傷害郵局服務人員者,下列何者應負損害賠償責任?(A)郵局收寄人員 (B)寄件人 (C)收件人 (D)郵局收寄人員之主管
2. 教育部近來頒定「社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫(114 年 至 118 年)」,請試說明社會情緒學習有哪些核心概念?您會如何設計,讓社會情緒學習的概念融入並運用於全民國防教育的課程中?