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固力學
台灣自來水公司營業章程
技檢◆中式麵食加工-酥(油)皮、糕(漿)皮類-乙級
最新試卷
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 101-170(2026/01/09 更新)#136636(70題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 51-100(2026/01/09 更新)#136635(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 1-50(2026/01/09 更新)#136634(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02:基本圖學 51-96(2026/01/09 更新)#136633(46題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02:基本圖學 1-50(2026/01/09 更新)#136632(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 01:基本工作 101-138(2026/01/09 更新)#136631(38題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 01:基本工作 51-100(2026/01/09 更新)#136630(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 01:基本工作 1-50(2026/01/09 更新)#136629(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05:請照圖及施工圖樣 151-176(2026/01/09 更新)#136628(26題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05:請照圖及施工圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136627(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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最新主題筆記
Chap 14 Alcohol, phenol and ether
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有機化學相關
Chap 15 Aldehyde and ketone
章節:
有機化學相關
Chap 16 Carboxylic acid, ester and acid derivative
章節:
有機化學相關
最新討論
86.下列何種學習模式並非基於建構主義的理念? (A) 發現學習 (B) 替代學習 (C) 介入式學習 (D) 自我調整學習
15.肌肉開始收縮時最先利用的能量為: (A)葡萄糖 (B)脂肪酸 (C)乳酸 (D)肌酸磷酸。
11. 六年級的明英在面對考試的時候非常焦慮,以至於無法思考。輔導教師採用改變的矛盾理論(paradoxical theory of change),以下何種作法較為正確? (A)就完全接受你現在正在焦慮的樣子。 (B)如果非常焦慮是 10 分,現在你的狀態是幾分。 (C)把焦慮當作怪獸,我們一起對付他。 (D)焦慮來時,可以練習深呼吸。
12. 鄭老師指導學生在語文課學會摘要課文大意的技巧之後,想要透過設計學習任務以引導學生進行學習遷移,請問 下列哪一項任務的使用會比較適切? (A)運用心智圖方式畫出社會課文的重要概念 (B)使用數線或畫圖方式表示數學的解題過程 (C)運用顯微鏡操作步驟的方式進行蚊子的觀察 (D)運用檢核表紀錄生活情緒的覺察與因應策略
5 下列有關澱粉、纖維素、肝醣的敘述,哪一選項是正確?(A)彼此為同分異構物 (B)皆屬於聚醚類的聚合物(C)皆屬於加成聚合物 (D)皆可與多侖試劑反應。
19. (A) suspended (B) accompanied (C) reinforced (D) undermined