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114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:機械職群 101-150#137937(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:機械職群 51-100#137936(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:機械職群 1-50#137935(50題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:文學概論#137934(3題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:性向測驗#137933(2題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 醫護職群 201-250#137930(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 醫護職群 151-200#137929(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:醫護職群 51-100#137928(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:醫護職群 1-50#137927(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 藝術職群 151-200#137926(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
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(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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字醜請見諒
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17 「本來他是一位無知的張望者,他坐在窗後靜止不動,世界在他眼前流轉飛揚;如今他自己變成了旋轉 不止的陀螺,而世界在一旁冷冷看著他,一動也不動。」根據上文,下列解釋何者錯誤? (A)旋轉不止的陀螺具有忙碌、身不由己的意思 (B)無知的張望者具有著純真、視野有限的意思 (C)靜止不動和旋轉不止凝聚出具有張力的對比 (D)流轉飛揚和冷眼不動的落差來自於社會變遷
24 孟子曰:「有天爵者,有人爵者。仁義忠信,樂善不倦,此天爵也。公卿大夫,此人爵也。古之人,修其天爵,而人爵從之。今之人,修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵,則惑之甚者也,終亦必亡而 已矣。」下列何者與「修其天爵,而人爵從之」文意最接近? (A)子帥以正,孰敢不正 (B)一日克己復禮,天下歸仁焉 (C)言寡尤,行寡悔,祿在其中矣 (D)窮則獨善其身;達則兼善天下
25 淳于髡曰:「男女授受不親,禮與?」孟子曰:「禮也。」曰:「嫂溺,則援之以手乎?」曰:「嫂溺 不援,是豺狼也。男女授受不親,禮也;嫂溺援之以手者,權也。」曰:「今天下溺矣,夫子之不援, 何也?」曰:「天下溺,援之以道;嫂溺,援之以手。子欲手援天下乎?」由孟子和淳于髡的對話,可 看出二人的認知差異是: (A)淳于髡把「男女授受不親」當鐵律,孟子認為可以變通 (B)孟子認為淳于髡不該把援手救溺和「男女授受不親」混為一談 (C)淳于髡認為孟子不對天下伸出援手是未諳「嫂溺叔援」的真諦 (D)孟子認為淳于髡把「道援天下」簡化成「伸手救溺」是不恰當的
36. 下圖所示為蘇丹紅二號(Sudan II)之化學結構,其實驗式為 C18H16N2O。有關 Sudan II 結構 的光譜分析,請問下列敘述何者正確? (A) 使用氫核磁共振光譜(DMSO-d6)分析,於 4.5 ppm 有–CH3 吸收峰 (B) 使用紅外光譜分析,於 1750 cm–1 有 C–O 單鍵吸收峰 (C) 使用質譜分析,於 m/z = 78 有苯環訊號 (D) 使用可見–紫外光譜分析,於 493 nm 有強烈吸收峰
37. 請問在下列反應條件下,何者為主要產物? (A) (B) (C) (D)
38. 請問下列醣類化合物中,有幾種 L-sugars? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4