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一般警察三等◆法學知識

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最新試卷

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 07：作品乾燥與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136680(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 06：修坯 51-94（2026/01/09 更新）#136679(44題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 06：修坯 1-50（2026/01/09 更新）#136678(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 05：拉坯 101-142（2026/01/09 更新）#136677(42題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 05：拉坯 51-100（2026/01/09 更新）#136676(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 05：拉坯 1-50（2026/01/09 更新）#136675(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 04：練土 1-49（2026/01/09 更新）#136674(49題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 03：識圖 1-57（2026/01/09 更新）#136673(57題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 02：機具、工具之使用與維護 51-72（2026/01/09 更新）#136672(22題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯丙級工作項目 02：機具、工具之使用與維護 1-50（2026/01/09 更新）#136671(50題)

最新試題

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流經電阻器的電流為多少？台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

最新申論題

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

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簡介：這是測試

最新主題筆記

民法繼承第 1211 條

課程：民法繼承
章節：第三章遺囑第四節執行

描述：遺囑未指定遺囑執行人，並未委託他人指定者，得由親屬會議選定之；不能由親屬會議選定時，得由利害關係人聲...

民法繼承第 1211-1 條

課程：民法繼承
章節：第三章遺囑第四節執行

描述：除遺囑人另有指定外，遺囑執行人就其職務之執行，得請求相當之報酬，其數額由繼承人與遺囑執行人協議定之；...

民法繼承第 1212 條

課程：民法繼承
章節：第三章遺囑第四節執行

描述：遺囑保管人知有繼承開始之事實時，應即將遺囑交付遺囑執行人，並以適當方法通知已知之繼承人；無遺囑執行人...

最新討論

29 警察處理兒少事件相關作為，下列敘述何者正確？ (A)未滿 12 歲涉及殺人罪時，依照現行規定，不須移送至少年法庭 (B)詢問或訊問少年時，應先告知事項之一為得選任辯護人；如依法令請求法律扶助者，得請求之 (C)為保護少年，就算有查驗身分需求時，亦不得在夜間行之 (D)少年施用 K 他命，應處以罰鍰並令其接受毒品危害講習

複選題30. 小宏總覺得考不好是因為「老師太嚴格」，而不是自己準備不足。這樣的歸因傾向可能會產生什麼影響？(A)減少自我效能感 (B)維持成就動機(C)降低學習動機 (D)提升自我調整能力

31. 小松正在準備下週的英語考試。他先在上午複習現在完成式，做了一些題目都成功答對，但當他下午複習過去完成式時並做綜合試題時，他覺得混淆了，連原本已經學會的現在完成式題目都做錯了。請問這是屬於哪一種現象？ (A)倒攝抑制 (B)倒攝助長 (C)順攝抑制 (D)順攝助長

32. 在雙語教學的課堂上，李老師希望運用「評量即學習」(Assessment as learning)的概念設計評量活動。下列哪一項最符合「評量即學習」的特徵？(A)以期末考評估學生對雙語內容的理解程度，並將成績作為最終的評量依據(B)在每堂課後，讓學生反思自己在雙語學習中的狀況，以便調整學習策略(C)定期檢查學生的雙語學習成果，並根據這些結果制定下一步的教學計畫(D)分析學習單，發現學生在雙語學習的困難，以提供學生明確的學習回饋

9. The diplomat managed to ______ a potential conflict through careful negotiation, thoughtful communication, and an impressive display of diplomatic tact. (A) incite (B) exacerbate (C) preclude (D) defuse

10. The person faced the accusations with such ______ and inner calm that many began to question the truth of the allegations. (A) equanimity (B) audacity (C) duplicity (D) hostility